大学生就业状况浅析

随着近年来我国高等教育的大“扩招”，大学教育正逐步由精英教育转向大众教育，这在提高国民教育素质的同时，也对政府和社会接收高校毕业生带来了空前的压力。解决好高校毕业生就业是一项社会性的事业，这已成为全社会关注的焦点之一。笔者就当前应届毕业大学生的就业状况作一粗浅的探析。     

焦炉六孔炭化室冷态大修

煤气厂2号焦炉49号炭化室第18立火道，出现了炉墙变形，反斜洞，并且向相邻炭化室转化，使46号、47号、48号、49号、51号、52号六空炉室连成一片，连续出现难推焦，经观察发现47号、48号、49号、51号炭化室东西两面墙均存在10道以上贯穿整个前面的直裂缝，这个墙面出现大面积砌体变形，向外凸起部位最高达70-90mm，向内凹进最深处大100-150mm，立火道隔墙在机械力作用下掉砖，使不工作火道达8个以上，46号西墙、52号东墙墙面存在10mm以上砌体变形两处，46号东墙、52号西墙墙面存在大面积结瘤、结疤，根据47号-52号炭化室损坏状况，如不及时抢修，有可能出现大面积炉墙倒塌，导致焦炉停产。     

太原市古树名木现状及保护对策刍议

百年以上树龄的树木，稀有、珍贵树木，具有历史价值和重要纪念意义的树木等古树名木，是我国林木资源中的瑰宝，是自然界和前人留下的珍贵遗产，古树名木是历史的见证，活的文物，也是风景旅游资源的重要组成部分，具有极高的科研、生态、观赏和科普价值。做好古树名木的保护工作是全社会长期的、重要的工作。     

太原地区科技工作者基本工作状况的调查报告

为了更好地用人才“第一资源”来推动科学技术“第一生产力”，用科学技术“第一生产力”来落实发展“第一要务”。2004年4季度。由太原市科学技术局牵头。太原市统计局、太原市经济研究中心、太原市科学技术协会共同组织对太原地区工程技术、农业技术、科学研究、自然科学教学和卫生技术等5个领域的1．1万名科技工作者基本工作状况进行了调查，占到这5类科技人员总数的10％。调查结果显示：率先发展3年来，太原市科技人员的工作环境和生活条件有了明显改善。科技人员推动科技创新、加快成果转化、服务经济建设的作用得到有效发挥。下面是《太原地区科技工作者基本工作状况的调查报告》的部分内容。     

浅谈大学生就业难

大学生是我国宝贵的人才资源,是现代化建设的重要力量。大学生就业状况,不仅影响到我国高等教育的正常发展,而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来,大学生就业普遍感受到"难"的现状。曾经大学生找工作是"皇帝的女儿不愁嫁",可是如今这种优越感消失了,随着高校连年扩招,每年毕业生人数也连年增长,而市场需求没有明显增加,供需矛盾仍然十分突出,就业压力大,就业难。     

无锡职院毕业生就业状况分析及建议

通过对无锡职业技术学院近两年就业状况的分析,反映了高职毕业生在就业过程中存在的主要问题,提出了创造和谐就业环境的方法与途径。     

当前大学毕业生就业难问题探讨

近几年来,大学生就业难已经成为一个令人关注的社会现象,一进入大学就可前途无忧的情况已经发生了根本性的改变。笔者在此将从经济学的角度,对大学生就业难的状况进行估算,并集中探讨影响大学生就业难形成的若干原因,及其对经济和社会的影响,以期达到更清晰和理性地认识大学生就业难这一问题的目的。     

机场沥青混凝土道面剩余寿命预测方法研究

道面结构的剩余寿命是机场中长期维护和改造计划编制的基础,对于机场的运营管理和优化决策具有重要意义.基于“道面族”概念的道面状况指数(PCI)预测模型是目前应用广泛且发展得较为成熟的经验回归预测模型.但是,PCI预测模型的传统建模方法是以长期、大量的数据积累为基础的,而我国民用机场的道面评价工作则刚刚开始专业化、制度化,相关数据比较匮乏.因此,通过对道面使用性能衰变规律的研究,利用现有数据资源,以上海虹桥国际机场为依托,通过回归分析建立了沥青混凝土跑道道面的国际平整度指数(IRI)与累计交通量的关系和IRI—PCI关系.以此为基础,构建了机场沥青混凝土跑道道面的PCI预测模型,应用该模型能够较为准确地预测沥青混凝土跑道道面剩余使用寿命.     

浅谈品牌延伸产品的营销环境及企业因素

影响品牌延伸效果的要素除了品牌的可延伸性、延伸产品与核心品牌的相似性及品牌可转移的资产这三个要素外还有延伸产品的营销环境以及企业的因素。如果一个品牌可延伸的范围很大，延伸产品与核心品牌相似或相似度很高且品牌资产雄厚，也并不代表品牌延伸一定会成功，品牌延伸是否成功还得看延伸品牌所处的行业、市场、竞争等营销环境因素以及企业自身的形象、对延伸产品的重视程度和营销投入力度等企业因素。     

高校科研管理绩效定量评价方法的比较与选择

高校科研管理绩效评价是对科研管理主管部门管理工作状况与管理工作效率的评价。对管理工作状况的评价，评的是“管”，多数采用模糊评价法，即设计十几个二级指标来具体反映“政策制度”、“组织协调”、“信息沟通”、“工作指导”和“管理研究”等若干个涵盖管理部门主要工作职能的一级指标。确定每个指标的权重及评分标准．通过专家对参评学校的自报材料的记分．实现对管理工作状况的评价。对管理工作绩效的评价。评的是“绩”．管理工作的成绩一般会在学校的科研业绩统计数据上有所体现。因此可采用定量评价方法。但由于科研管理工作与科研绩效相对于生产管理工作与生产绩效要间接、滞后些，所以选择何种定量评价方法能更有效地反映科研管理工作绩效就成了值得探讨的问题。本文将比较以下几种定量评价方法，并加以讨论。