浅谈化学实验教学中学生能力的培养

课程改革后，新的化学教学大纲要求特别注重学生创新求异能力、思维活跃能力、动手操作能力的培养。化学实验是化学教学的基础，它以其直观性、形象性为学生提供了丰富的感官信息，通过实验演示，并让学生亲自动手、仔细观察、认真分析实验现象和积极总结实验成果，对培养学生的创造性思维及创新求异能力具有独到的效果和作用。现将我从事化学教学二十几年来积累下的经验和体会提供给致力于教学改革的同事们，与其共享。在今后的教学过程中积极努力的探讨发现，使我们的教学更精彩。     

浅谈框架结构建筑的钢筋工程

本文主要针对在框架结构钢筋工程建筑施工中因施工措施不当或操作不注意而造成的工程质量隐患进行了分析，并给出相关的解决意见。     

中国近现代史纲要课案例教学法实际操作模式初探

为高等院校本科学生开设<中国近现代史纲要>课程的重要性和迫切性已达成共识.文章作者所在院校作为广东省思想政治理论课"05方案"四所试点院校之一,开设<中国近现代史纲要>课程已是第三个年头.文章对在讲授<中国近现代支纲要>课程的过程当中案例教学法的实际操作模式进行了初步的探索并提出了相应的建议.     

精馏塔控制实质的探讨

本文从精馏操作原理出发,得出精馏塔控制的实质是在塔板结构与塔板数不变的条件下,改变操作条件,以使精馏塔在受到干扰后仍能维持原来的塔顶或塔底产品组成。应用这些基本关系,推导出操作变量的近似计算公式。这些关系式经过计算验证,误差在允许范围内,在控制中是可以应用的。     

浅论国有商业银行开展贸易融资业务的操作风险

通过分析贸易融资的特点，指出贸易融资业务不同于一般的流动资金贷款，结合贸易融资中的操作风险，分析其存在的原因并提出了相应的防范措施建议，使我国国有商业银行能更加有效的进行贸易融资。     

新型遥控抢险消防机器人研制项目达到国内领先水平

近日，由山东理工大学交通与车辆工程学院张为春教授主持完成的“新型遥控抢险消防机器人研制”项目，通过了技术成果鉴定。 该项目采用微电子技术、自动控制技术、电液比例控制等技术，研制出的遥控抢险消防机器人原型样机满足设计要求。选择小型液压挖掘机为基础车，对原车进行了行走装置和工作装置的改造与设计，实现了消防机器人行走、转向、变速、工作装置动作等的遥控操作。根据无线遥控系统与机器人系统的工作特点，研制成功了全液压无线遥控抢险消防机器人操纵系统。     

采暖通风空调节能措施和方法综述

经济的发展,民用、公用及商用建筑中央空调的普及,带来了一个严重的能耗问题。21世纪头20年,是我国建筑业的鼎盛时期,2020年全国房屋建筑面积将接近2000年数量的2倍。目前我国建设高潮持续不断,每年建成的房屋面积高达16亿～20亿平方米,超过所有发达国家年建成建筑面积的总和,可见建筑规模极其巨大。     

如何安全操作剪板机

操作剪板机时，应注意：1．工作前要认真检查剪板机各部正常，电器设备是否完好，润滑系统是否畅通，台面及周围是否放置有工具、量具等杂物以及边角废料等，若有应及时清除。待一切检查完毕，确认可工作后，开始润滑、试车，然后正式使用剪板机。     

井底车场及单通道交通问题的PV操作算法

当前，大部分的矿区都建立井底单通道以便采车进入作业面和运出煤炭，并使用井底车场对采车进行调度，本文使用PV操作解决了采车在单通道与车场环境下的交通问题．     

考察实验室能力的两种制度、一种体系

在科学技术迅速发展和经济全球化的背景下，实验室提供正确数据的能力越来越受到重视。目前，我国考察实验室能力的制度有两种，即：实验室认可制度和资质认定制度。除此之外，优良实验室操作规范（GLP）也是保证实验室能力的一种管理体系。