王小波,穿行于都市中的“酋长”

1997年4月11日,王小波离开了我们。转眼16年过去,他的作品日益为人们所熟悉与喜爱,评论、纪念文章大量涌现,甚至出现了"王小波热"的文化现象。这与他生前的默默无闻形成鲜明对照。他曾经下乡插队,当过知青。后来当过民办教师、工人、工科大学生,并在美国匹兹堡大学取得文学硕士。再学电脑,于统计系当助教,回国后在中国人民大学任教。1992年9月,辞职后的他,正式开始了自由撰稿人的生涯。此后,直到辞世。在近5年时间里,因为写出的作品无人问津,他     

浅谈研读与写作的关系

此文通过三个步骤阐述了研读与写作的关系。首先就是通过研读进行语言词汇最原始的积累，形成能够源源不断表达思想的泉水。其次是通过研读来细究文章的结构布局以及情节设计，形成以主题为中心的有效结构情节布局。最后就是从研读作品中提取原作者灵魂的精粹，并运用于自己的写作当中。这三步没有主次，重要与不重要的区别，只是先后顺序不一样而已，它只是完成从研读到写作的三个必经阶段。文章也运用了相应的例子来支撑这三个阶段的目的意义。看过此文之后，你将对研读和写作之间的逻辑关系有个大致初步的了解。     

英汉对比分析对大学英语写作教学的启示

通过对比分析英汉心理文化及语言文化的不同,并从词汇、语法、篇章等方面探讨英汉对比分析对大学英语写作教学的启示,有助于提高大学生的英语写作水平,减少其因对英汉差异认识不足而引发的写作错误。     

《陕西师范大学学报》(自然科学版)稿约

1《陕西师范大学学报》(自然科学版)是经国家科委、新闻出版署批准公开发行的综合性学术理论刊物,它以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、为两个文明建设服务为办刊宗旨。主要刊登数学、计算机科学、物理学、化学、信息科学、材料科学、生命科学、地球科学、环境与资源科学、旅游学、体育运动学、教育技术学和科学史等方面的研究成果。读者对象为自然科学工作者、高等学校理科教师和研究生等。2来稿要求2.1研究报告一般不低于6000字(含图、表),研究快报、研究简报不低于3500字。来稿必须包括:题目、作者姓名、作者单位、作者简介(性别、职称、学位及主要研究方向等)、中文摘要(200字左右)、关键词(3~8个)、中图分类号、英文摘要、正文、参考文献。如为基金项目资助论文,请在文稿首页注明,     

为文先动情情动而辞发——作文教学中情感的运用

在初中作文新课程改革背景下,笔者根据目前学生的写作现状及心理特点,引用了古今中外一些名言名句、典型事实,充分论证了“写作过程中贯注着作者强烈情感”的观点.提出了运用“成就动机”期望学生增强写作信心和写作情感的方法指导写作;通过师生情感交流、心灵沟通的方法指导作文修改;采用以情感人、以点带面、现身说教的方法进行作文讲评.从这三个方面运用情感指导学生进行作文教学的做法与体验.     

基于二语写作的思辨能力研究评述

思辨能力与写作水平紧密相联。在国内外相关文献中,基于二语学习者写作成品、探讨思辨能力的研究相对较多,可以将之分为三类:(1)通过写作教学培育学习者的思辨意识;(2)基于二语写作过程或成品,分析、评价写作者的思辨能力;(3)将写作与思辨能力视为一体。但反向研究即探讨思辨能力对学习者二语写作水平影响的研究较少,实证研究更为鲜见,成为此类研究的空白领域。     

英语教学中的读写结合

本文从教学实际出发提出阅读与写作的不可分性。同时指出阅读与写作相互依赖,相互促进。阅读是写作的基础,写作训练反过来也会促进阅读质量的提高,并由此提出教学中可采用的以读促写的方法。     

网络辅助下的PBL教学模式在商务英语写作中的应用

PBL(Problem-Based Learning基于问题的学习)教学模式已被应用于多种学科教学实践中,它通过开放型问题的设置,借助小组合作的形式,鼓励学习者有创造性地解决问题。将网络与PBL模式相结合应用于商务英语写作的教学中,不仅可提升学生人际交往能力,还可促进学生自主学习能力的发展。     

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随着科技的发展,出版传媒方式呈现了多样化.为多渠道宣传期刊,服务读者和作者,本刊编辑部于2006年创建了《天津科技大学学报》网站,并不断增加和完善网站的内容和功能.2011年,本刊网站荣获首届"中国高校科技期刊优秀网站"的称号.欢迎广大读者和作者进入本刊网站(http://xuebao.tust.edu.cn)了解本刊的办刊宗旨、报道范围、读者对象及论文写作要求.并且,自2009年的本刊论文已全文上网供读者阅读,诚邀科研人员阅读后参与探讨科学研究中的学术问题,展示您的研究成果.我们期待您的投稿.     

内蒙古自治区科技厅林莉副厅长在内蒙古自治区科技信息事业创建50周年暨全区科技信息工作研讨会上的讲话（摘要）

一、提高认识，积极发挥科技信息工作的功能与作用 当前形势下，我们要充分认识科技信息工作的地位，继续为自治区经济建设、科技进步做贡献。