“被虐”与“虐人”的双重困境——从《生死场》看萧红的女性写作

萧红在其成名作《生死场》中刻画了一个哈尔滨附近村庄的人们(尤其是女性群体)的生与死的故事。在小说中,女性的生命价值被践踏,难逃"被虐"的命运,而女性也在有意无意中将自身所受到的种种压迫强加到同类或比自身更为弱小的孩子身上,对他们施以"虐人"行径。本文拟从女性主义的角度,探讨萧红在《生死场》中对女性的"哀其不幸,怒其不争",试图挖掘造成小说中女性"被虐"与"虐人"的双重困境的根源,并由《生死场》出发来探究萧红独特的女性写作的背后原因。     

中文摘要撰写规范

<正>摘要是以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要的写作应当注意以下事项:(1)客观、如实地反映一次文献,切不可加进文摘编写者的主观见解、解释或评论。如一次文献有明显原则性错误,可加"摘者注"。(2)着重反映新内容和作者特别强调的观点。(3)排除在本学科领域已成常识的内容。(4)不得简单地重复题名中已有的信息。     

论如何加强小学生写作训练

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，尤其是要注重培养学生良好的英语交际能力。英语技能包括听、说、读、写四个方面的内容。它们是相辅相成，相互促进的。本文主要探讨如何加强小学生英语写作训练，就一些技巧和策略进行了初步探究。     

《大连民族学院学报》2014年1~6期总目录

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从写作思路开启途径谈大学英语专业写作教学

无论从学生本人还是从英语人才应用部门的反馈意见来看，写作教学是当前专业英语教学中教学效果最不理想的环节之一。针对这一严峻现实，从写作思路开启的角度对提高写作教擎效果的途径进行探索，将有益于今后英语专业写作教学的进一步改革。     

化“危”为“机”创新驱动技术市场快速发展——在2009年中国技术市场协会年会暨金桥奖颁奖大会上的讲话（摘要）

在举国欢庆新中国成立60周年之际,我们隆重召开2009年中国技术市场协会年会暨第四届金桥奖颁奖大会,以表彰先进、推广先进经验,进一步探讨如何在应危机、保增长、扩内需、调结构的新形势下,充分发挥科技的支撑作用,创新驱动技术市场快速发展,加快自主创新成果转化,积极化解国际金融危机对我国实体经济造成的负面影响,推进经济结构调整,促进区域经济发展.     

初中英语写作教学策略研究

初中英语教学在我们整个初中所有学科的教学中难度是最大的，因此，需要我们的教师格外地劳神。其中，写作教学更是学生学习英语过程中的一个拦路虎，更是需要我们的教师付出不同于其他学科教师的心血。下面，笔者就结合自己多年来的初中英语教学经验，谈一谈初中英语写作教学的具体策略。     

罗杰·艾伯特影评写作风格刍议

罗杰·艾伯特可谓影评界的传奇人物,从业四十余载,其成就令人瞩目。他的影评写作是高产的、全方位的,并在长期写作中形成自己的风格特色:解读深入、论证从容;打星公正、严谨客观;直抒胸臆、平易近人和比较审视、眼界开阔。相信通过对罗杰.艾伯特的研究,会对中国电影评论事业产生更多有益启示。     

高职应用写作能力型综合实训模式构建

文章依据应用写作的特点和高职学生的写作特性，充分挖掘校内、外的教学资源，构建能力型综合实训模式并改进课程的考核评价方式，通过训练和实践，激发学生的应用写作兴趣，提高应用写作能力。     

论英汉思维模式差异与英语写作教学

由于英汉思维方式的不同，英汉语各自形成了自己独特的写作特点。本文从分析英汉思维方式的差异出发，对英汉写作的主要差异进行研究，并对英语写作教学提出一些意见和建议。