——以“in search of”、“in search for”和“search for”为例

在高职英语专业教学中,经常会出现学生混淆使用形式相近、意义相近的词组来表达同一个意思,而忽略了相对最常用、最地道的词组,从而造成英语语言表达不够地道。同时,学生也经常会对这些词组互相之间的差异产生疑问,但又无从下手。本文针对这一问题,使用三个英语为母语的语料库以及一个中国学习者英语语料库对“insearch of”、“in search for”和“search for”三个词组进行检索统计分析．试图找出最常用、最地道的词组,并发现我国英语学习者与英语为母语者在使用三个词组方面的差异,由此对引导学生树立正确的英语学习方法有所帮助。     

关系词本体建模中搭配关系的化归

搭配关系是关系词间最基本的关系,如何将它化归为本体概念间存在的基本关系是关系词本体建模中一个必须解决的问题.文中利用集合及其上二元关系的基本性质证明part-of关系和搭配关系都可以表示为偏序关系,并通过小句联结律证明搭配关系可以化归为part-of关系,从而为关系词本体建模及以此为基础的复句本体建模中搭配关系的处理提供理论基础.     

从里到外的艳丽——文胸与外装的搭配法则

浅色系或半透明外装 常人以为,夏秋季的浅粉色系、白色系以及半透明衣裙,穿白色文胸最保险,不会配错颜色,其实不对。纯白色文胸在浅色和半透明面料下会非常突出地显形。穿着文胸,应以造形不留痕迹为最佳。粉色、浅黄等暖色系和半透明外装下,穿贴近肉色的文胸为最佳！     

多媒体CAI课件在复习课中应用的探索与实践

复习课教学模式一般比较单一,往往流于拎拎知识点、做做试卷,学生 容易厌烦,复习所花时间与效果不成比例。本文拟从改善教学手段──在复习期 间,利用计算机多媒体辅助教学手段的大容量、多色彩、可交互、声音播放、动画 模拟,把一些内容设计成多媒体ＣＡＩ课件：相似、相异实验类比;各种实验装置 搭配组合出不同用途、不同实验效果;动画模拟不具演示性的违规操作引起的恶 果;动画模拟抽象概念;生动高效的把各知识点进行网络式、图象式、表格式系统 化;计算机模拟练习的及时评判与结果统计。旨在更新教学手段与教学方法上,使 复习内容具有较强的系统性、类比性,强化学生的知识过程,提高学生的分析、综 合能力,同时减轻学生的思维负担,激发学生的学习兴趣,提高复习的时效。     

语义的超常规搭配与修辞用法

在关于主题述题的关联上, 语用学与修辞学存在着根本的区别。语用学认为句子中的主题和述题表示的应是相关联的事物, 如果主题和述题不相关联, 没有逻辑联系, 话语就不能成立。而修辞学正是通过把几个毫不关联的事物联系起来, 建立超常规的搭配, 来创造语言的修辞作用。在语境中, 某些英语语义上的超常规搭配, 恰恰是产生修辞效果的重要源泉     

非齐次核逆向Hilbert型积分不等式的最佳搭配参数及算子表达式

利用权函数方法, 在1/p+1/q=1(0λ1y^λ2)(λ₁λ₂>0)的逆向Hilbert型积分不等式, 给出其最佳搭配参数的充分必要条件, 并讨论其算子表达式.     

论展示设计中色彩搭配的运用

色彩是构成展示视觉效果的主要组成部分,色彩有助于渲染良好的展示氛围,为展示设计方案的深入和优化搭配起到至关重要的作用。从展示设计发展现状看尚有许多薄弱环节。应根据不同展示对象优化展示设计的艺术构思,强化色彩搭配在展示设计中的突出作用。     

感官盛宴:创造大师级的菜肴

<正>你不仅可以通过自己的嘴巴成为美食家,而且,或许你还可以通过操纵食客的所有感官而成为顶级大厨。或许此刻,你正坐在一家餐厅中,与朋友共进晚餐,服务生端上了主菜,在你面前的这盘海鲜看起来很不错。但是,吃了几口后,你的表情开始出现变化,眼泪不由自主地流了下来。这盘海鲜的原材料究竟是什么?答案是:海浪的声音。这是最近的一篇科学幻想文章,但它却揭示出了一个真相:在吃饭时,我们感受的不仅仅是味觉,选择的餐具、     

BNC与CLEC中英语动词语义韵之特征分析

语义韵为教育工作者提供了一个崭新而独特的视角来研究英语学习者的词语搭配行为,对提高学习者的英语水平起着积极的作用。本研究基于中国学习者英语语料库CLEC和英国国家语料库BNC,调查分析了学习者和本族语者的动词BRING ABOUT的语义韵特征。通过对比发现,中国学生中该动词的语义韵呈现出消极语义韵特征,与本族语者的错综语义韵存在显著差异。同时,还对本族语者中近义词BRING ABOUT和CAUSE的语义韵特征作了对比,发现它们的语义韵也存在差异。