在英语课堂点燃发散思维的火花

发散思维作为一个新的教研课题，已受到广大教育工作者高度重视，发散思维即求异思维，它的图示就是从一点出发，向思维的空间发射一组射线，犹如夜空中一道道闪电，激发学生思维的火花。     

浅析毕业设计的选题原则

毕业设计是完成培养目标,造就合格人才的一个重要的实践性教学环节,选择恰当的课题是做好毕业设计和实现教学目的的必要前提,在课题选择中必须以符合专业培养目标,注重学生综合能力培养,全面贯彻因材施教,力求做到教科研相结合且深广度适宜为原则.     

关于建筑节能之新教育

"十一五"规划对建筑节能提出新要求,职校建筑专业也必须加强建筑节能教育,让学生懂得建筑节能的概念、发展现状、采用措施及与投入的权衡比较等问题。     

构建科技中介体系 促进科技成果转化

上海在实施科教兴市战略过程中,面临着科技成果转化率十分低下这一严峻问题,它已经成为制约上海经济社会发展的一大因素.一份由清华、复旦等国内20所高校联合完成的"大学科技成果转化的探索与实践"课题研究报告显示,我国高校虽然每年取得的科技成果在6000项至8000项之间,但真正实现成果转化与产业化的还不到十分之一.上海的情况也同样如此.     

基于学科竞赛的《C语言程序设计》课程教学改革研究

为了提高《C语言程序设计》教学效果,结合计算机专业学科竞赛的特点,从教学内容、教学方法、实践方式和考核方式4个方面提出了改革方案.通过教学实践证明,学生的专业能力和竞赛能力得到了全面的提高.     

蔡志东 教授

蔡志东,江苏常州人,镇江高等专科学校丹阳师范学院物理学教i授。1983年毕业于苏州大学物理系,主要从事相对论和物理教学等方面的研究工作。出版个人专著《现代科技概览》t.1(69万字),在省级以上学术刊物发表论文50余篇,获全国性特等奖1项,省级二等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项。主持省级课题研究2项,参与省级课题研究4项。曾获江苏     

协同战略:“新常态”下中国水泥产业发展之路

<正>水泥产业与经济建设紧密相关,目前国内外尚无一种材料可以完全替代水泥,在未来相当长的时期内,水泥仍将是主要建筑材料。改革开放以来,随着中国经济建设的不断发展,水泥产业在产业规模、结构布局以及经济效益等方面取得了较快的发展,但在发展方式和结构调整等方面还存在一些深层次的矛盾和问题,探寻中国水泥产业经营发展的有效模式是值得深入研究的课题。     

试谈课题学习的教学过程及评价

课题学习是一种新型的学习方式。它要尽可能地使教学内容的设计贴近学生,促使学生有意识地掌握课程新设置的学习内容。课题学习具有开放性、实用性和全员性。