辅导员职业化：命题的分析与探讨

辅导员的职业化与专业化，是我国在推进高校辅导员职业化进程中必须正确认识和理解的一组命题。在充分理解其内涵的基础上，进而厘清二者之间的区别与联系，有助于我们更好地推进辅导员职业化的进程。其推进策略有：（1）转变观念，树立与时俱进的教育职业观；（2）建立有效的培训机制，强化辅导员的资格制度；（3）完善辅导员考评综合机制，重视辅导员业绩的激励。     

探讨病例讨论在口腔内科学教学中的应用研究

目的:探讨病例讨论在口腔内科教学中的应用效果。方法:将病例讨论教学法引入我校2010级学生口腔内科理论教学中,并且与传统的理论教学方法进行效果对比。结果:病例讨论教学模式有利于激发学生学习兴趣,并进一步锻炼学生独立思考能力、概括总结能力、表达能力等综合能力。结论:该教学法加深学生对临床病例的认识,加强对学科相关知识点的理解,对于提高学生临床操作技能,提高学生的综合素质具有显著效果,为学生顺利进入临床实习奠定了基础。     

公共利益的探寻与守望——北京大学第一届公益法理论与实务高级研修班观点综述

北京大学第一届公益法理论与实务高级研修班在北京大学举行.本届研修班主题为"公共利益的探寻与守望-公益法理论与实务",课程采用前瞻理论+成功案例十讨论互动三位一体的互动教学法,国内外权威公益法学者和公益人士,共同探讨公益领域的前沿问题,意在打造一个中外热心公益事业的各界人士交流和互动的平台.     

经济危机背景下的美国东亚战略与中国外交

2008年以来的经济危机促使中日韩美在东亚地区为了自身的利益进行了新一轮的关系调整,但是这个调整过程充满曲折,最终美国利用天安号事件和中日钓鱼岛撞船事件等巩固了美国在东亚的的领导地位,而中国外交在近年来的东亚紧张局势中处于被动地位。     

主位推进与信息结构对英文写作的启示

英语专业学生英文写作中存在衔接性差的问题,通过对习作片段进行语篇分析,发现语篇之所以不连贯,是因为主位推进比较混乱,从而导致信息构建不清晰,文理不清。适当调整主位和信息结构可以提高语篇的连贯性和逻辑性。     

果冻制品中着色剂检测方法的讨论

通过对果冻制品中着色剂前处理方法的讨论,对本方法与国标GB/T5009.35-2003方法的比对,从而得出用本方法检测更实用于检测工作。     

谈分类讨论教学意识的强化

近几十年我国的高考与中考,公务员录用考试等选拔性考试都从不同角度考查应试者的分类讨论的能力.分类讨论的能力已成为公民素质的一部分.分类讨论的理论依据是现代数学中的集合分类与逻辑学中的概念划分.分类讨论是数学解题的一种重要方法,更是从事科学研究与学习的一种重要方法.分类讨论是各学习时段的重要内容.在教学实践中,要强化教师对分类讨论的教学意识,要培养学生对分类讨论的应用意识、应用技能.     

加快推进忻州服务业发展问题研究

加快发展服务业是国民经济持续快速健康发展的重要保障,是提高国际竞争力和国民经济整体素质的有力措施,是促进市场经济发育、优化社会资源配置、减轻就业压力、提高国民经济整体效益的重要途径,也是提高人民生活水平的迫切需要。因此深刻认识忻州市服务业发展现状,抢抓机遇,对加快提升忻州市服务业发展水平、促进经济的发展具有非常重要的意义。     

延迟退休年龄需要系统支撑、稳步推进

面对不久的将来要出现的养老金空帐的巨型账单．人社部日前提出了延迟退休年龄的缓解构想，一时间，这个问题引发了社会各界的热议。人民网微博调查显示．939％的人反对．24％的人接受．看来这个问题是否能够妥善处理将直接关系到社会的稳定与和谐。     

人民法院在推进社会管理创新中的职能及路径思考

随着中国社会的转型及不断发展,创新社会管理模式势在必行。司法是社会建设和管理的重要组成部分,人民法院是推进社会管理创新的能动主体,处于社会转型环境中的人民法院应当准确把握角色定位、切实发挥法院职能,立足审判实践,能动司法,在遵循司法规律和社会发展规律的前提下积极推进参与社会管理创新的广度和深度。