Ambrosetti-Prodi型问题的正解

本文根据[5]中推广的Amanu定理，研究一类带实参数的非线性二阶椭圆方程，即Ambrosetti-Prodi型问题的正解，给出适当条件下问题解的结构。     

对热力学判据的一些看法

本文以为基础，结合“自发的”与“非自发的”定义，分析并得出熵判据的适用范围远比吉布斯自由能判据广泛得多。同时对“可逆途径”和过程限度的终点“平衡态”这两个不同概念的量度亦作了明确的讨论．热力学判据主要是指在热力学第二定律数学表达式基础上建立起来的熵判据和吉布斯自由能判据。二判据的条件为何？“可逆途径”和过程限度的终点“平衡态”如何度量？现行各物理化学教材说法不一，给教与学带来一定困难．本文试就教学体会对此谈些看法．     

如何激发学生对体育课的兴趣

“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞“、学生的兴趣需要激发和培养.对体育课的兴趣,体育教师要在教学活动中进行激发.通过认真钻研教材、精心备课,大胆创新组织教法;开展丰富多彩的课外体育活动;充分发挥体育特长生的作用等方面的教学,引导学生由无趣到有趣,由有趣到乐趣,由乐趣到志趣.这对提高学校体育的质量是具有重要意义的.     

变而通知——兼谈视唱教学中的音准处理

“达音数之理变而通知，不可执于一也”，揭示了音律与音准之间理性与感性的系统辩证关系，音准处理必须依据音律的规律性；音律与音准关系的统一性、内在性、对应性，为我们正确处理视唱教学中的音准问题指明了方向和途径。     

山区移民后自然资源开发途径探讨──关于繁峙县的调查与思考

贫困山区农民移居平川，对贫居山间的农民尽快摆脱贫困、走向富裕有积极的作用。但如何开发利用迁移后形线的大片荒芜土地，就成为人们关注的热点问题。本文从繁峙县调查结果分析论述了山区移民后自然资源的开发途径和对策，提出了合理开发利用自然资源的总体思想。     

大学生基础文明教育的途径与方法

大学生是祖国的希望,是跨世纪人才,他们的素质如何,包括其基础文明素质如何,直接影响我国社会主义现代化建设,事关重大,不可忽视。然而,由于社会大环境和教育自身存在的某些缺陷,部分大学生社会公德水准较为低下,校园内存在种种不文明现象,与大学生的形象极不相称。我们应正视大学生现状,运用科学的理论和方法,剖析大学生基础     

体育教学中的德育途径和方法

体育教学是学校德育的重要载体,德育是体育的先导。体育教师应当注重师德修养,提高思想政治素质、在自已的教学中选择适宜的德育途径,采取有效的教育方法,全面提高体育课的教学质量。     

构建和谐班级是加强学生思想政治教育工作的有效途径

依据构建“社会主义和谐社会”的命题,结合高校大学生思想政治教育工作的实际,从基层班集体建设的角度分析了新形势下构建和谐班级是加强学生思想政治教育工作的有效途径。