MoS2/Si异质结的接触和伏安特性的研究（英文）

单层硫化钼(MoS2)因具有直接带隙和特殊的六方晶系层状结构,而呈现优异的光学特性和电学特性。基于p-n结扩散模型推导了MoS2/Si异质结的接触特性和伏安特性,分析了不同施主掺杂浓度(n-MoS2)和受主掺杂浓度(p-Si)对能带结构和输运特性的影响。研究表明:MoS2/Si异质结的内建电势和势垒区宽度由施主、受主掺杂浓度共同决定。随着掺杂浓度的升高,内建电势VD逐渐增大,而势垒区宽度XD呈明显减小的趋势。另外,发现p-Si的受主掺杂浓度决定了MoS2/Si异质结的电流密度和反向饱和电流密度,均随着p-Si的受主掺杂浓度的增大而减小,但与n-MoS2的掺杂浓度关系不大。     

摩擦对二维颗粒体系中临界阻塞态的影响

采用离散元法(discrete element method,DEM)对双分散圆盘颗粒体系在均匀压缩过程中的阻塞转变进行数值模拟,讨论了摩擦对临界阻塞态的影响。随着摩擦系数的增大,临界阻塞态的体积分数与平均接触数减小,其力学平均接触数与几何平均接触数的差异增大,同时各种接触类型的百分比也在发生改变。模拟结果还表明,摩擦系数为零以及无穷大的临界阻塞态是等静态堆积,临界阻塞态的体积分数随力学平均接触数呈线性增长的关系。     

你知道如何选择广告公司吗？

《2014中国营销趋势研究》与多个中国高级营销决策者进行了面对面的深度访谈。当我们罗列出广告主与传统广告代理的关系、与媒介代理的关系、与互动代理商的关系以及广告与市场营销代理商的关系等涵盖971个代理关系数据后，我们试着让自己学会如何选择一家适合自己的广告公司。     

新媒体环境下大学生媒介素养提升途径探析

新媒体在新的技术支撑体系下正在影响和改变着大学生的学习和生活。培养大学生与新媒体时代相适应的媒介素质,提升大学生的媒介素养教育,其意义不仅在于满足大学生的需要和社会的要求,还可以起到辐射作用,影响他们以后的工作和发展,使之具备终身学习的能力。     

麝与麝香那些事儿

2012年年初热播的清宫青春偶像剧《宫·锁珠帘》中有这样一段情节：玉贵人设计将麝香放入子孙袋内，并让熹贵妃贴身佩戴，结果导致怀孕数月的熹贵妃先兆性流产，痛失腹中胎儿，令人惋惜不已。胎死腹中的悲剧何以发生？很显然，麝香难逃干系。据《本草纲目》记载，麝香有活血化瘀和催产的功效。孕妇一旦长期接触或使用麝香，便会导致剧中的可怕后果。那么，“麝香”到底为何物呢？     

一位拥有数字雄心的新主编

<正>更新了我的Linked In个人资料,品尝了北卡罗来纳州东部的烧烤美味,然后到希格玛西总部我的办公室安顿下来之后,我很高兴以《美国科学家》杂志新主编的身份介绍自己。我通往希格玛西的道路开始于去年一月寒冷的一天,我从华盛顿向南旅行去会见这个杰出的出版物的创作者们。当时距离我参加第114届希格玛西代表大会年会才刚刚过去两个月,年会上聚焦于21世纪科学传播的对话还在我的脑海里回响。     

抗战传奇剧后现代性的媒介消费研究

中国式的后现代语境下的抗战改编剧，首先具有强烈的意识形态属性，承担着为弘扬爱国主义、凝聚民族精神和实现中华民族的伟大复兴提供精神支持的大任。其次，当下抗战改编剧呈现出平民化、世俗化、娱乐化、个性化、人性化与传奇性的消费转向，其实质是对抗战历史记忆的消费，对爱国主义的消费。     

中小学生媒介素养教育内容初探

媒介素养教育内容应包括对媒介作品的分析鉴别能力、批判能力、社会实践能力等方面,为了能使青少年健康成长,对中小学生进行媒介素养教育已是当务之急。让中小学生了解媒介产品只是截取生活现实的部分,而非全貌;引导他们思考、分析虚假伪劣资讯的成因,了解其价值取向;带领他们探究、调查个别典型媒介产品背后的新闻事实,明了其劝服意图;引导他们从各层面、全方位去把握媒介等。通过对中小学生进行媒介素养教育,提高其综合素质。     

龙岩市中小学教师媒介素养调查

调查显示中小学教师多数掌握信息技术基本操作,媒体数字化处理技术处于较低水平;把互联网作为主要获取信息渠道,图书和广播已不再是获取信息的主要媒介;认为互联网的报道形式最吸引人;多数人从不主动监督媒介,放任媒介错误;迫切希望提高媒介创作能力。调查结论为中小学教师媒介素养基础知识欠缺、媒介使用水平不均衡、对信息缺少能动思考、媒介创作能力弱。     

第三类接触——愿望还是事实?

正作为一个迷恋科幻超过15年的资深幻迷,在对待"是否有外星生命"这个问题上,毫无疑问我是持开放态度的。为什么不呢?天文学家给我们列出了大量天文级的数字,证明在浩瀚的宇宙中,存在着众多具备孕育生命能力的行星,甚至其中还有很多可能孕育有碳基生命。所以在"存在地外生命体"这个命题上,充分条件实际上已经有了。