浅谈新教材思想道德修养与法律基础的特点与教学方法

根据教育部的统一部署,从2006年秋季开学开始,全国普通高校都要实施思想政治理论课新课程方案。文章认为作为任课教师,应当尽快熟悉和掌握课程的框架体系、主要内容、教学目的和基本要求,以及教学重点、难点、热点问题。并在此基础上,努力探索切合本校学生实际的教学方式方法,真正做到“使这门课程真正成为学生真心喜爱并终生受益的课程”。     

《有机化学》教学如何面向新世纪——《有机化学》教学改革探索与实践

《有机化学》作为一门重要的基础课程,具有自己特有的知识体系和特点.为了提高学习质量和学生对知识的应用能力,培养具有创新能力人才,探讨了面向新世纪,适应新时代要求的教育规律和教育方法,并对有机化学的教学改革提出了一些建议.     

非计算机专业语言课程新教学体系的探索

文章分析了目前非计算机专业计算机语言课程的教学现状,提出了面向非计算机专业计算机语言课程新教学体系的构建设想,分析了以加强语言课程实验环节为特点的新教学体系实现的关键问题,说明新教学体系建立的可行性和必要性;并阐述了面向非计算机专业的计算机语言教学探索新教学体系的重要意义。     

探索中部地区农村人才流失新对策

人才在中部地区建设新农村中将发挥重要作用,但现在中部地区农村人才流失严重,要改变这一现象,必须提出新的观点,采取有效措施,才能扭转人才流失现状。本文分析了中部地区农村人才流失的主要现象,并对中部地区防止人才流失提出了切实有效的对策。     

东北方言社会新探——谈东北方言词“忽悠”的语法语义特征

“忽悠“一词本为东北方言,近年来在口语交际和各种媒体中被广泛应用,成为流行词语。从语法和语义特征的角度对其进行分析,发现它在语法上可以充当多种成分,在语义上是灵活多变的。这对于深入研究东北方言是有意义的。     

谈物理教学中创新思维的培养

本文从基础物理教育教学实践中谈物理教学中创新思维的培养.重点论述在课堂教学、实验教学以及课外指导学生的实践探索中的一些尝试、经验总结.     

50年代毛泽东对社会主义建设道路的探索

50年代毛泽东对有中国特色社会主义建设道路进行了艰苦探索。他立足中国实际，以多方面协调推进为指导思想，以合乎最广大人民群众利益为最高标准，坚持对外开放、“古为今用，洋为中用”的正确方针，开创了社会主义建设新道路。     

论20世纪美国小说中的边缘人形象

20世纪美国南方小说，黑人小说和犹太小说中的边缘人物都在不断地探索自我，企图寻求自己的本质，证明自己存在的价值，但他们都是精神上的漂泊和流浪汉，无法与社会沟通，找不到自己的立足点和位置。他们在不同程度上体现了现代西方人的精神困境。     

一种连续探索型遗传算法的设计与应用

提出了一种连续探索型遗传算法，它不仅能提高简单遗传算法的收敛速度，而且能有效地保证种群的多样性，并在全局范围内搜索解空间，得到最优解。将算法应用于多峰值函数的优化，仿真表明了该算法的有效性和效率性。     

从中国钢琴作品看钢琴音乐的民族化

从中国作品中的旋法特征、中西创作手段的融汇及钢琴化三方面分析，可了解到中国作曲家如何在钢琴音乐民族化的探索及保持民族风格的原则下实现中国风格的钢琴曲创作。