排球竞赛中的情绪及其控制

通过对宁波市几所中学的学生进行有关排球竞赛的心理调查,反映中学生的基本竞赛心理特征,发现情绪极大地影响运动员的技战术水平的发挥。作者对此做了一些基本的探讨。     

影响排球运动员爆发能力的各因素分析

爆发力是人体肌肉以最短的时间(在150毫秒内),以最大的加速度克服一定的阻力的能力或者是指用最大的努力动员全身肌肉做急剧运动的能力。爆发力是排球运动员各身体素质中一项十分重要的专项素质,爆发力的发展受多种因素的影响和制约。本文运用聚类分析和回归分析方法,从诸多训练方法中确定出与增强爆发力关系密切的训练方法,以便我们在今后的训练中作为参照。     

浅析如何在中职排球教学中培养学生的创新能力

在中职体育教学体系中,排球教学的作用十分重要。随着终身体育教育理念的深入实施,在排球教学过程中,要主动遵循新课程的教学要求,将学生的创新能力放在主导地位,通过排球的教学来影响和引导学生树立创新意识,激发学生的创新热情,提升学生的创新能力。该文就如何在中职排球教学中培养学生的创新能力进行分析研究,尝试探索培养学生创新能力的全新路径。     

讲解与示范在排球教学中的运用

文章采用理论与实践相结合的研究方法,论述了在排球教学中不同阶段的教学内容合理的运用讲解与示范方法。     

少年排球运动员比赛情绪稳定性与自控能力的研究

采用问卷调查法，对浙江省少年排球运动比赛情绪稳定性与自控能力进行了调研，结果显示：少年运动员比赛情绪稳定性差，自控能力差，且男，女无显著性差异，同时根据运动员比赛情绪不稳定常见状态，提出了相应的训练对策。     

排球技术训练与意识培养

本文分析了排球意识的形成过程及其在训练和比赛中的意义，提出了在技术训练过程中，必须同时注重排球意识的培养，才能把学与练、用与变结合起来．     

排球课不同类型热身活动效果分析

结合问卷调查,分析并比较了各种不同类型热身活动的特点.通过对学生经过热身活动后的效果分析,为排球课热身活动提供理论依据与实践经验.     

设问法在体育教学中的应用

通过对排球正面扣球的助跑起跳技术的力学分析，对在教学中学生易出现的错误动作，逐一进行科学对照；采用设问的方式进行讲解和纠正，使学生既明确动作原理，又能自我评价，相互纠正，充分体现体育的智育功能，使大学生体育课更具科学性。     

常德市“球之缘”排球俱乐部运行现状调查研究

为了研究常德市球之缘排球俱乐部运行现状,通过采用文献调查法、问卷调查等研究方法对俱乐部会员结构、训练和比赛、发展和会员参与的影响因素、参与动机和经费问题等进行调查研究。结果表明:其运行现状不理想;并提出:完善管理制度、拓宽运行渠道等措施,以期为常德市业余排球俱乐部的可续发展提供参考依据。     

仙林部分高校排球专项课现状与推进策略研究

本文对仙林部分高校排球专项课的开展情况进行了调研,结果显示排球专项课学生的学习动机以及身体素质相对其他项目的学生有一定差距,本文就这些问题结合项目特点进行了深入分析与探讨。在此基础上为优化南京高校排球专项课教学的现状提出了推进策略。