关于物理教学中培养学生能力的建议

在高中物理教学中培养学生的能力体现了新课改的要求，也体现了素质教育的要求。本文根据物理学科的特点，结合教学经验，论述了教师在教学过程中应该注意学生哪些能力的培养，能力的类型以及培养学生能力的方法。     

高中化学学习方法初探

化学是一门实践为导向的学科，从实验得出知识，知识点复杂，不容易记忆。化学作为实验学科，应注重实验，实验现象可以帮助学生更好地记忆和理解知识。同时，学生应该以教材为基础，注重知识的关系，寻找记忆的有效方法。知识分布广泛但也有规律，这就是元素周期表。要学好高中化学一定要掌握基本概念与基本反应特点，熟练记忆化学反应方程式，掌握化学反应的基本原理：化学反应速率，水解等概念，掌握化合价的基本理论，能够用各种方法配平陌生化学方程式，熟练应用差量法等计算技巧进行化学量的分析，掌握高中化学书本里的各种实验技巧，会做创新实验题目。     

高中英语课堂教学中存在的问题及有效的应对措施

本文首先对目前存在于高中英语课堂教学中的问题展开了论述，进而提出了有效的应对措施，希望通过问题的解决能够进一步提高英语课堂教学质量，也希望教师能够对目前存在于高中英语课堂教学中的问题引起重视。     

高校图书馆员科研能力培养探析

馆员科研能力的培养有利于馆员做好服务工作,提升其职业地位以及促进其专业化发展.从馆员科研意识淡薄、缺乏科研实践、缺少科研评价机制等方面论述了制约馆员科研能力提升的因素,提出了提高馆员科研意识、开展科研实践、完善科研评价机制等措施,以提升馆员的科研能力.     

课程设计法在民族高校电子信息科学与技术专业学生实践能力培养的研究

目前,培养应用型、综合型的创新人才已经成为高等教育的新目标.通过改革电子信息科学与技术专业传统的教学模式,在多门课程的教学中采用课程设计的形式进行实践训练和课程考核是十分必要的.这里提出了适应本专业的课程设计的基本方法和流程,搭建了一个电子信息科学与技术专业实践能力培养系统,并通过对近四年本专业学生的参赛获奖、创新项目、专业实习和就业情况进行统计和分析,可以看出本专业学生的专业实践能力得到了大幅度提高.也就是说,课程设计法已经成为培养电子信息科学与技术专业学生综合实践能力的科学有效的方法之一.     

新闻编辑能力与创新意识研究

信息时代下新闻编辑要想胜任现代化新闻编辑工作,就必须由提升自身素质层面出发,强化对时事政治知识理论的学习,有效提升辨别是非能力、创新思维能力、综合专业素养,才能真正适应新时期人们不断丰富的新闻信息汲取需求,令新闻传媒事业实现迅猛腾飞.该文基于新闻编辑如何创新意识、提升综合能力展开探讨,对促进新闻媒体行业的持续、稳定、现代化发展有重要的实践意义.