浅议择校热的原因

尽管教育部门都明令遏制基础教育阶段择校，可是每年的择校热从来没有真正冷下来过。择校成功者往往是凭借关系和金钱得遂心愿，在他们的孩子成功挤进“名校”、重点学校时，却剥夺了其他学生本该享有的权利。这种损害教育公平的择校现象，在建设和谐社会的进程中亟待引起政府部门的高度关注。     

解读《义务教育法》教育均衡的规定——结构、重点与实现方式

教育均衡是义务教育法修订的一大亮点。通过教育均衡规定的解读，指出：教育均衡的结构为地区均衡、校际均衡、班级均衡、师资均衡和经费均衡；教育均衡的实施重点是地区均衡，即东、中、西部地区的均衡，省域的均衡，以及城乡的均衡，而非目前占主导地位观点主张的区域内（即市、县、区）均衡，更不是学校层面上教育资源的均衡；教育均衡的实现方式为：首先在教育资源的增量投入中实现教育的均衡，其次在教育资源存量调整中推进教育的均衡。前一种方式为教育均衡实现的主要方式，后一种方式为辅助方式。     

滤波多音调制技术均衡算法研究

对频谱具有高度约束的滤波多音调制技术的原理和优缺点进行了分析.重点研究克服码间干扰的均衡技术,将基于因子图的数据辅助判决均衡器引入FMT系统,并对系统结构进行了相应优化,仿真结果表明,数据辅助判决算法在算法复杂度提高不大的情况下可以有效消除码间干扰的影响,提高系统的抗干扰能力.     

电容式电压互感器现场试验时接触不良的影响

测量线接触不良是现场测试电容式电压互感器介质损耗时常遇到的情况,本文详细分析了这种情况对测试结果的影响,并结合在现场试验中具体碰到的问题,提出了相应的解决方法。     

基础教育均衡发展的理性分析及对策研究

本文通过对基础教育非均衡发展的分析,提出了基础教育均衡发展的对策。基础教育均衡发展要通过政策扶持、布局调整、提高质量、合理配置资源等来实现。     

高职高专营销专业人才知识能力素质均衡发展培养初探

高职高专市场营销专业学生是未来市场营销的生力军,如何对其进行培养,以何种模式进行培养,是该专业适应经济社会发展的基本问题。我校自2001年开始招收该专业学生以来,我们就从该专业人才培养的目标、理论教学、实践教学、进岗训练四个方面进行不断探索,逐渐摸索出高职高专市场营销专业人才培养的知识能力素质均衡发展的新型模式。     

资产市场的一般跨期均衡模型

采用连续时间模型,研究了个人投资者一生的消费投资组合决策问题,推导出了资产市场中证券之间的一般均衡模型,并指出了它在不同假设条件下的应用.     

降低电能损耗措施初探

电力系统在电能的输送过程中产生的电能损耗如果过大,会影响电能的使用效率,造成能源的浪费,这与我们国家正在提倡的建设节能型的和谐社会的目标是相孛的!同时也将直接影响到电力企业的经济效益!这有赖于我们对电能损耗的分析和采取有效的措施,加强设备的运行管理,把电能损耗降到最低限度!     

员工睡眠质量与网络怠工的关系——自我损耗的中介作用

为探讨中国员工睡眠质量、自我损耗与网络怠工的关系,建构了一个中介模型。采用《匹兹堡睡眠质量指数》《自我调节疲劳量表》《员工网络怠工问卷》对安徽、江苏、浙江企业的647名员工进行调查研究。结果表明:自我损耗在睡眠质量与网络怠工之间起部分中介作用,中介效应值为0.13,其95%的置信区间为[0.06,0.20],占总效应的35.14%。说明睡眠质量低会通过加剧个体自我损耗程度来增加员工的网络怠工行为。