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81.
82.
论教学档案与高校教学评估的辩证关系 总被引:2,自引:0,他引:2
李益群 《湖南城市学院学报(自然科学版)》2003,12(1):67-68
高等学校教学工作水平评估是教育行政主管部门代表政府对高等学校办学水平的综合测评.教学评估中所需信息和材料多来自被评学校的教学档案,教学评估和教学档案的关系是一种相辅相成的辩证统一的关系,一方面教学评估依赖于高等学校的教学档案,另一方面教学评估又可以促进高等学校教学档案的建设. 相似文献
83.
计算机网络的飞速发展要求高校档案信息资源实行网络化管理,各高校校园网的建立使其成为可能,也就是高校档案工作者要在转变观念的基础上,立足现实,总体规划,建立合理的网络化管理模式;培养高素质的管理人员,制定健全的制度,确保档案信息安全.本文试就此进行了初步探讨. 相似文献
84.
档案的收集和开发利用二者辩证关系是档案工作的内在规律,收集工作是开发利用工作的 前提,开发利用工作是整个档案工作的最终目的,高校档案收集工作和开发利用工作的实践中,应当使二得紧密地统一。 相似文献
85.
张红 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1997,(5)
档案的收集和开发利用二者的辩证关系是档案工作的内在规律,收集工作是开发利用工作的条件和前提,开发利用工作是整个档案工作的最终目的,高校档案收集工作和开发利用工作的实践中,应当使二者紧密地统一。 相似文献
86.
致病性念珠菌DNA的AFLP指纹图谱 总被引:26,自引:0,他引:26
半知菌亚门中的念株菌(Candida)约有20个种是人体呼吸道,胃肠道,皮肤及生殖器官的常见腐生菌,它们还是AIDS患者念株菌性鹅口疮、食道炎及侵袭性感染常见的原因.通常的血清学鉴定方法是以不同菌体表面多糖抗原物质的差异为依据,但由于念珠菌有些菌体间抗原物质很相似,相互间有交叉反应,因此很难反映出实际的感染情况;而传统的表型分型法除了受环境因素和真菌本身变异的影响外,还受到实验本身重复性差,操作过程繁琐以及实验结果的判断有时并不十分明确等诸多因素的干扰.因此,建立一种稳定、快速、准确的致病性念珠菌基因分型鉴定方法在临床上对指导诊断和治疗具有重要的意义.由Zabeau等人1992年创立的AFLP(Amplified fragment length polymorphism)技术是目前国际上构建DNA指纹图谱的最新方法之一,该方法结合了RFLP(Restriction frag-ment length polymorphism)技术和RAPD(Random amplified polymorphic DNA)技术的特点,使用人工接头(Adapter)与限制性内切酶酶切的基因组DNA片段连接并以此为DNA模板,合成系列3’-末端随机变化数个碱基且与人工接头序列相互补的PCR引物进行PCR特异条件扩增,经电泳检测后可获得DNA指纹图谱.本研究针对临床上常见的8种致病性念珠菌,以Pst I酶切基因组DNA构建了致病性念株 相似文献
87.
基于δ-网分形指纹特征,提出了一种自然景物图像的匹配方法,实验结果表明δ-网分形指纹特征是一种自然景物图像的稳定分形特征,采用δ-网分形指纹特征对自然景物图象进行的匹配,能获得比传统的基于灰度和边缘的特征匹配方法以及多尺度分形指纹匹配方法更好的匹配结果。 相似文献
88.
教师档案在师资队伍建设中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
业务档案在师资队伍建设中具有以下作用;1.为领导决策部门和人才规划单位提价必参考;2.为高校职能部门拟定与实施师资培训计划提供可靠的信息基础,为强化师资管理提供服务。要充分发挥这种作用,应从以下方面入手;1.加强业务管理,2,建立业务档案信息中心,实现资源共享;3.积极开展档案编研工作,做到主动服务于师资队伍建设。 相似文献
89.
以三七茎叶提取物为原料,采用反相液相色谱柱进行分离纯化,通过考察流动相组成、配比、上样量和流量对分离效果的影响,确定了适宜的工艺操作条件.在此奈件下得到了人参皂苷Rb3,纯度达99.37%.进而以提纯的皂苷单体为标准品,采用外标法对其进行定量分析,并测得原料中含有人参皂苷Rb3质量分数为38.25%.同时又采用了高效液相色谱-质谱联用技术,建立了三七茎叶提取物的指纹图谱. 相似文献
90.
高校教学档案管理工作浅析 总被引:7,自引:0,他引:7
教学档案是教学活动和教学管理工作的真实记载。通过对教学档案工作特点、主要内容等方面进行分析,并提出当前教学档案管理工作存在的一些问题,据此就如何加强教学档案管理工作提出对策与措施。 相似文献