新课标下指导学生学会学习的初步探索

本文叙述了学习方法指导的目标,强调了发挥学生主体性是学法指导的基础,描述了引导学生学会学习是学法指导的重点,并要求教师做好学法与教法的相互转化,做好反馈控制。     

略谈高等院校学生职业指导方法的运用

由于地方高职专科院校近几年来大量扩大规模而导致学生就业形势严峻,于是学生的就业率高低将直接影响到招生规模和办学质量等诸多问题。为此本文在充分阐述了开展学生职业指导工作的必要性的基础上,结合自己多年从事学生职业指导工作的社会实践经验,提出目前运用较多且收效较大的学生职业指导的五种方法。同时,最后提出了对学生职业指导方法运用和需要改进的方向。     

发挥教师有效指导作用,激活学生阅读创造力

针对对文学作品阅读教学的误区,本文试从学生与文本之间的知识距离、情志审美距离,阅读过程三方面进行分析,期望找出具有普遍指导意义的教学规律,通过发挥教师的有效指导作用,点拨学生,激活学生的阅读兴趣,激活学生的阅读创造力,提高学生的阅读水平。     

试论高校毕业生就业服务与指导

本文通过分析当前高校毕业生就业服务与指导工作的现状，详细探讨高校毕业生服务与指导工作的基本思路．进一步提出新时代下高校毕业生就业服务与指导工作的完善措施。     

浅谈如何提高后进生英语

后进生常常会影响到一个班级的整体教学水平.由于学校之间要排名,老师之间要排名,以至于后进生成了老师的"心病".若想提高整体教学水平,就必须提高后进生成绩,尤其是英语差生的成绩.但是"转差"并非容易,本文认为先要找出问题的根源,进而针对原因找出解决问题的办法.只有对症下药,师生共同努力,才能真正提高后进生英语,才能提高整体教学质量.     

用数学日记教学的点滴体会

数学日记是数学教学评价体系的重要方式和手段;撰写＂数学日记＂时产生的一些认识误区及如何撰写＂数学日记＂,数学日记的内容要记录生活中的数学;指导方式上,培养学生用数学的眼光观察生活,思考问题。     

加强高职学生毕业实习过程管理

针对分散式毕业实习的特点,分析了旧模式管理体制下存在的问题,提出了相应的解决办法,探求如何健全校外实习管理机制以及如何建立一套行之有效的科学的管理方法。     

以科学发展观为指导做好高校档案工作

为了更好的服务学校、服务社会,各高校要深入理解科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法,以科学发展现指导高校档案管理工作,促进高校档案事业全面协调可持续发展,实现高校档案事业的更大更快发展。     

勘查专业《普通物探》教学方法探析

本文针对近年来勘查类专业学生的特点,分析了教学过程与实习过程相结合,理论与实际紧密联系的教学模式,提高了学生的学习主动性,锻炼了学生的动手能力、创新能力和综合协作能力,通过理论学习与实践过程的实际运用真正让学生从知识的储存者变成了知识的运用者。     

苏北乡镇中学生营养调查与指导

随着社会进步,人们生活水平提高,膳食情况大为改善。人们关注的不再是吃多少、吃得饱的问题,转而关注怎么吃、吃得健康。尤其关注孩子的营养问题。本文主要调查了苏北中学生营养的实际情况,并给予一定的指导建议。