全文获取类型
收费全文 | 25017篇 |
免费 | 145篇 |
国内免费 | 328篇 |
专业分类
系统科学 | 430篇 |
丛书文集 | 1062篇 |
教育与普及 | 601篇 |
理论与方法论 | 370篇 |
现状及发展 | 47篇 |
综合类 | 22980篇 |
出版年
2024年 | 29篇 |
2023年 | 155篇 |
2022年 | 201篇 |
2021年 | 199篇 |
2020年 | 201篇 |
2019年 | 232篇 |
2018年 | 74篇 |
2017年 | 143篇 |
2016年 | 224篇 |
2015年 | 569篇 |
2014年 | 1327篇 |
2013年 | 1192篇 |
2012年 | 1623篇 |
2011年 | 1891篇 |
2010年 | 2024篇 |
2009年 | 2433篇 |
2008年 | 2435篇 |
2007年 | 2225篇 |
2006年 | 1542篇 |
2005年 | 1150篇 |
2004年 | 908篇 |
2003年 | 978篇 |
2002年 | 830篇 |
2001年 | 870篇 |
2000年 | 528篇 |
1999年 | 354篇 |
1998年 | 268篇 |
1997年 | 222篇 |
1996年 | 135篇 |
1995年 | 120篇 |
1994年 | 112篇 |
1993年 | 55篇 |
1992年 | 48篇 |
1991年 | 60篇 |
1990年 | 40篇 |
1989年 | 44篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 4篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
1927年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
931.
S-诱抗素对提高小麦抗旱性的作用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
<正>干旱已经成为影响小麦高产的重要因素,特别是在灌溉条件差的地区,小麦根系从土壤中吸收到的水分难以补偿蒸腾的消耗,植株体内水分收支平衡失调,使小麦正常生长发育受到严重影响乃至死亡,导致小麦减产和品质下降。因此,如何提高小麦的抗旱能力,成为当前小麦生产中迫切需要解决的问题。 相似文献
932.
当今社会计算机和网络技术高速发展,计算机的应用已深入各个领域,计算机操作能力和应用能力已成为当代大学生应熟练掌握的一项基本技能。但目前高校对非计算机专业大学生计算机应用能力的培养还很不完善,本文分析了计算机应用能力培养的客观必要性,提出了对加强非计算机专业大学生计算机应用能力培养的几点建议。 相似文献
933.
传统高职会计教学模式的重学术、轻能力、重理论、轻实践、重知识等,已无法适应高技能技术型人才培养的要求。根据现代高职会计教育的规律,通过改革探索,提出了现代高职会计教学模式的要求、原则,构建以胜任会计职业工作岗位为目标,以岗位模块为体系,以岗位工作为本,以职业能力为据,逐步递进的"教学做一体化"现代高职会计教学模式。 相似文献
934.
针对农村公路的使用情况和目前养护管理体制的不完善,提出了适应市场运行规律的管理机制,明确了相应的责任和权利,以尽可能少的养护资源和资金,满足农村经济发展对公路通行能力及服务质量的需求,实现社会效益的最大化。 相似文献
935.
在概率论习题教学中加强学生创新思维能力 总被引:1,自引:1,他引:0
李亚兰 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(3):17-19
通过研究概率论中抽签问题的各种不同解答方法,以培养学生的分析问题和解决问题的能力,以及启发学生的创新思维能力。 相似文献
936.
进入2009以来,随着国家和各级政府相继出台了一系列信贷、税收、物价、产业规划等政策,“经济寒冬”开始慢慢回暖。
在应对危机过程中,不管从国家发展战略、应对金融危机、建设“绿色青浦”的高度出发,还是从解决企业实际困难、帮助大学生创业就业等具体实践来看,越来越多的现实使我们更加深刻地认识到,提高创新能力,是推动经济平稳较快发展、增强综合竞争力的核心工程;是做大做强企业、解决群众就业问题的民心工程;是调整产品结构、提高产品技术含量和附加值的重点工程;是扩大开放、加强国际间交流与合作、赢得良好外部发展环境的纽带工程。 相似文献
937.
938.
语言是文化的一部分,并对文化起着重要作用。有些社会学家认为,语言是文化的基石;从另一方面看,语言又受文化的影响,反映文化。语言与文化互相影响,互相作用;理解语言必须了解文化,理解文化必须理解语言。 相似文献
939.
"主动式任务驱动校本培训"的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
张坤香 《曲靖师范学院学报》2009,28(5):55-59
在当前的校本培训中,应以行动研究理论、建构主义理论、新课程指导纲要、《一分钟经理人》等治理理念为理论基础,结合学校的教育教学实践,有效进行"主动式任务驱动培训"的探索与实践,把培训教师的重点由学校领导全盘安排逐渐转移到对教师学习品质与学习意志等的关注上来;重点培养教师获取信息、处理信息、整合信息并能将其应用于学科的教育教学中的技能,带动教师创新能力、自学能力、实践能力的提升,增强教师的独立意识和协作精神。 相似文献
940.
听是大学生学习英语的重要方式,也是四种语言基本技能之一。教师在进行听力教学时应当以发展学生听力能力为目标,培养学生听力技巧.让这些技巧能成为一种终生受用的个人技能。本文利用案例分析的形式阐述了如何在课堂上训练学生掌握听力技巧,即让学生在活动中自觉的利用听力技巧完成听力任务.从而在潜移默化中掌握听力技巧。 相似文献