基于网络学习空间的高中物理精准教学研究

网络学习空间人人通作为“三通两平台”工程的核心是教育信息化深入应用的重点发展方向。人人通网络学习空间能创新教育服务模式,支持教师精准教学和学生的个性化、高效化学习。高中物理教师利用网络学习空间分析学生学情,可以提高教学的针对性、有效性。     

大同市旅游景点系统的经济位序和空间结构分形特征研究

旅游业对于地区发展具有重要的经济和文化环境意义,日益受到各个城市的重视.以大同市的景点系统为研究对象,先用等级钟理论方法分析了其在山西省的旅游经济位序,后利用分形理论里的聚集维数和空间关联维数度量了大同市景点系统的凝聚模式和空间连通性、关联性和分布均衡性.得到了一些有意义的结论,对大同市旅游系统的发展具有一定参考价值.     

关于高校教学楼公共空间人性化设计问题的探讨——以合肥师范学院刘铭传教学楼为例

在我国现代大学建设加速推进的背景下,高校教学楼空间设计如何突破传统观念的束缚,以人性化空间设计为理念,设计出符合现代大学教育需求的公共空间,是当前高校公共建筑设计中亟须解决的问题。文章以高校教学楼的公共空间设计作为研究对象,以合肥师范学院刘铭传教学楼为例,通过分析传统教学楼空间设计的不足,探讨了高校教学楼公共空间人性化设计问题。     

中国城市工业集聚与污染排放空间关联性及其影响因素

以2016年中国238个地级市为研究对象,利用空间自相关分析法探究工业集聚与污染排放的集聚特征及空间关联性,并借助空间计量方法探究工业污染排放的影响因素。结果表明:中国工业集聚水平呈现东高西低的空间分布特征,工业污染排放总体表现为明显的南北差异和东西差异;工业集聚与污染排放强度总体呈负相关关系,且二者局部空间关联性较强,空间集聚类型以高集聚-低污染、低集聚-高污染、低集聚-低污染为主;工业集聚有利于降低污染排放强度,能源强度增大导致工业污染排放强度增加,其他指标对污染排放的影响存在污染类型的异质性。     

同舟共济,驶向共赢——访高博技术与战略研究所CEO郑秋枫

“知己”又能“知彼”,方能做到“百战不殆”!在信息化咨询的广袤市场空间里,就需要有对信息化行业有着深刻了解与敏锐洞察力的“智者”挺身而出。而随着需求双方对其领悟的进一步加深,该行业必定会以更快的“加速度”前进![编者按]     

关于g-函数的几点注记

利用g-函数对广义可度量化空间问题做了研究,推广了Nagata J（1999）的一些结论,部分回答了Nagata J（1999）中的公开问题[1,problem 1 and problem 3]．