英汉翻译中词汇层次信息的丢失及对策

从宏观上来讲,英汉之间的翻译对等是能够实现的。但由于语言的民族性及其独特的概括和表达方式,源语言和目标语中的一些对应词的语义并不完全对应,甚至有时没有对应词。本文对英汉翻译中词汇层次的信息丢失及对策进行了探讨。     

阿廷——布尔巴基学派的先驱

阿廷是20世纪最伟大的数学家之一.他完成经典类域论并指出其推广的方向.他是抽象代数学的奠基者之一,创立辫子理论及实域理论.他完全解决两个半希尔伯特问题,是布尔巴基学派的思想先驱,培养了许多大数学家.本文对阿廷的生平、工作及影响进行系统的介绍.     

非英语专业大学生四级阶段词汇量调查

通过词汇量测试卷和词汇策略问卷,调查非英语专业大学生四级阶段的词汇量与词汇策略现状,分析男女生词汇量差异及四级考试通过者与未通过者的词汇量差异,以及词汇量与词汇策略的相关性。研究结果表明:学生在四级阶段的词汇量没能达到《大学英语课程教学要求》中规定的一般要求;女生的词汇量显著高于男生的词汇量;四级考试已通过的学生的词汇量显著高于四级考试未通过的学生的词汇量;词汇量与大部分的词汇策略呈正相关。     

基于词汇能力维度的英语专业英语听说词汇教学初探

词汇是语言的基本构建材料,语言学习与交际的过程实质上就是正确的理解、运用词汇的过程。本文以培养英语专业学生英语听说词汇能力为重点,通过了解英语专业听力词汇教学中存在的问题,提出了英语听力教师应具备的词汇教学理念,并探讨了培养英语专业学生英语词汇能力的方法。     

化解《微机原理》课程内容抽象的教学方法研究

针对微机原理课程内容的特点，探讨了多种可以化解内容抽象问题的实用教学方法。     

谈抽象函数周期性的教学

抽象函数问题一直是高考考查的热点之一,周期性、奇偶性、对称性是函数的重要性质,而且是教学的难点.为此,结合教学实际对抽象函数周期性进行剖析,理清它们的关系,为学生解决抽象函数周期性问题提供策略.     

从《现代汉语词汇》到《现代汉语词汇学》——回顾葛本仪先生的词汇学思想与成就

葛本仪教授是国内著名词汇学家,致力于汉语词汇理论研究。她在不同时间撰就的四部概论性教材:《现代汉语词汇》(1961)、《汉语词汇研究》(1985)、《汉语词汇论》(1997)、《现代汉语词汇学》(2001),清晰地反映了现代汉语词汇理论体系的建立与完善过程,在她的著作中表现出了由形式到意义、由结构到关系、由微观问题到宏观把握的研究趋势,体现出了注重词汇结构层次、结构与意义并重的词汇学思想。对诸如复合词素术语的确立、动态词义的产生机理、特征及作用,都做出了富于创见的论述。她的词汇理论上的许多创见与研究风格,都在诸多弟子的学术探索中得到了很好的继承。     

抽象图解在室内设计教学中的应用

抽象图解是汇总设计构思的技巧,用来处理设计非传统性的问题,对室内设计教学具有积极的推动作用。本文旨在通过对抽象图解主要内涵的解读,探讨其在室内设计教学中的应用。     

当代艺术标准的沦丧与重塑——从马赛尔·杜尚到安迪·沃霍尔

从达达主义艺术家杜尚的作品对传统艺术市场的破坏力和影响力出发,谈及达达主义的思想来源于黑格尔的艺术终结论,其艺术作品的特色在于以思想性来取代艺术的其他功能和职责。因此,在达达主义消解了艺术的技术与美学因素之后,人人都是艺术家就成了可能,全世界在欢歌笑语中感受着艺术的魅力。但是,艺术除却了技术与美学后,其思想就如同离开了土壤和水体的花朵,是不能长存的。而安迪·沃霍尔试图建立新的美学标准的主张,寻找的却是商业的美学内容。在哲学占有艺术百年之后,经济占有艺术成为新的潜能和威胁,要还原艺术的本质,就必须通过对艺术的历史延承性、艺术的技术特征、艺术对美的表现以及艺术的思想性这4大基本特征的解读中来重塑新的艺术标准。     

浅谈医学英语词汇习得策略

在英语已成为世界科技第一语的环境下,为了及时掌握和了解国际研究前沿知识,加强国际交流与合作,对专业人士而言,提高专业英语水平已迫在眉睫。对于广大医务工作者、医学研究人员和医学生而言,医学英语单词难记已是大家的共识。文章从三个方面分析了医学英语词汇的构成特点,并对医学英语词汇学习方法进行了讨论。