肝癌介入治疗56例术后护理体会

目的：减少肝癌的介入治疗术后并发症给病人造成的危害。方法：观察生命体征、不良反应,进行相应的个性化护理。结果：针对病人情况采取护理措施后,取得了良好的效果,病人不良反应完全消失后出院。结论：肝癌的介入治疗术后患者往往会出现不同程度的不良反应,做好术后护理非常重要。     

新课程理念下语文作业设计的几点刍议

语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,还能对学生的语文学习起到一个导向作用.     

冠状动脉旁路移植术患者围术期的胃肠道护理

目的探讨冠状动脉旁路移植术后胃肠道护理。方法总结和分析116例冠状动脉旁路移植术后护理方法。结果死亡9例，8例出现较严重肺部并发症，11例严重胃肠功能紊乱。结论加强术前饮食指导，加强术后胃肠道护理，维持术后循环稳定，是预防冠状动脉旁路移植术后胃肠道功能紊乱的关键。     

网络环境下应建立高校图书馆服务标准评价体系

建立高校图书馆服务标准评价体系，把服务的重心放在对知识的整合和信息资源新模式建设上，服务标准评价体系随着馆藏质量与检索质量评价标准等量变化而变化，并在馆藏资源和网上资源间找到最佳结合点，体现高校图书馆服务标准发展的主体方向。     

新课程理念下的高中体育活动课模式

学校体育,由体育教学、运动竞训、群体活动三部分组成。而群体活动,各校除课间活动和为配合校园活动组织体育节或活动周外,主要的活动形式有在课表中反映的并能保证的体育活动课。传统的理念认为,体育活动课是体育课的延续,故活动课不管是场地器材的安排,还是班组活动都是统一性的,其管理模式制约了学生自主性能力的发挥,     

浅议学校文化建设中的几个误区

随着课程改革的深入实施，新的课程理念必将对学校的文化建设带来冲击和影响：一方面，课程改革对学校文化建设提出了挑战，为学校文化重建提供契机，甚至可以说课程改革本身也是学校文化重建的重要内容之一；另一方面，学校文化是课程改革的载体，课程改革的根本依托在于学校文化的重建，甚至可以说学校文化重建是新课程改革最深层次的改革。所以，学校应从战略的高度重新思考学校文化建设的问题，抓住机遇，迎接挑战，努力提高办学的实力和品位。但在学校文化建设问题上存在以下几个误区，应该引起我们的注意。[第一段]     

高层建筑综述

高层建筑物已成为我们城市生活的既定景观,它是几乎每个国家的主要城市都认可的一种国际技术。本文介绍了世界著名的高层建筑,高层建筑的结构形式以及高层建筑未来发展理念。     

人性化服务在儿科护理中的应用

随着医疗市场化的进程,原有的医疗护理模式已不能满足病人的医疗服务要求,在各行各业倡导人性化服务的今天,医疗服务的人性化已成为社会关注的焦点.为了满足人们日益增长的健康需求,丰富护理内涵,我院通过确立以人为本的护理理念,倡导以人为本的服务模式,营造人性化服务环境,开展人性化管理,加强健康教育,开展多种服务项目,从根本上转变了护士的服务理念,提高了病人满意度和服务质量.     

高校校园景观设计与校园文化建设的融合——顺德职院演江公园景观设计创作札记

在高等教育理念的前题指引下，高等教育理念与校园规划理念的结合并将其反应于校园环境上建设，其景观设计中体现大学的精神，通过对景观要素的表现，对环境、文脉的尊重和营造，建设一个面向新世纪的现代化、信息化、人性化、社会化的可持续发展的“一流大学”优善校园环境和高品位的高校校园文化。