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21.
《黑龙江省中学体育改革及对策研究》课题组 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2003,(1):35-37
2l世纪教育现代化必将推动教学的各方面现代化的发展,对于体育教学来说,实现教学现代化不仅是体育教学的重要手段,而且是体育教学改革的发展趋势.本文从教师管理的现代化、学生管理的现化代、办公管理现代化三个方面进行了探索. 相似文献
22.
大学本科实施导师制的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在世界高等教育发展史上,本科教学中实行导师制对学生的成长起着重要的作用。分析我国高等教育现状,结合导师制的特点及育人作用,探讨实施导师制的途径,对全面提高教书育人实际效果、培养学生素质有着重要意义。 相似文献
23.
声乐教师在声乐教育事业发展过程中起重要作用。作为一名高师声乐教师,必须具有必备的声乐基础理论、正确的范唱、敏锐的耳朵、系统的声乐教学法和歌唱心理学,通晓定量的声乐作品和文献,正确的对待学生。 相似文献
24.
论教师专业发展的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的专业程度是凭借“实践性知识”来加以保障的,促进教师的专业发展,首先要引导教师反思自身的教育实践,同时,要通过各种形式培养教师的职业道德,促进教育专业知识的成熟,提升课堂教学的基本操作能力,培养教育教学反思能力。 相似文献
25.
《华北科技学院学报》2005,2(3):F0003-F0003
9月8日,华北科技学院召开庆祝第21个教师节暨表彰大会。国家安全生产监督管理总局党组成员、中纪委驻国家总局纪检组组长赵岸青同志,在局人事培训司司长黄玉治同志,直属机关党委副书记兼纪委书记梁起鸿同志、办公厅副主任李中锋同志的陪同下,出席大会并发表重要讲话。学院党政领导和部分老领导、全体教职工及部分学生代表参加了大会。大会由党委副书记、副院长蔡卫同志主持。 相似文献
26.
何求 《湘南学院学报(自然科学版)》2005,7(4):75-76
新的医学模式和整体护理观的形成,使当今护理范畴不断扩展,内涵不断加深,并已形成独立的体系。由此,社会对护理人才的培养提了出更多、更新、更高的要求。如何提高处理专业学生的素质,培养出适应新世纪要求的高素质的实用型护理人才,是护理教育的当务之急。我校自2001年开始在护理专业开设了《人际沟通》选修课,36学时,由护理老师任教。通过几年的实践,我们意识到《人际沟通》课程在提高学生沟通水平的同时,能使学生意识到存在自己行为中的一些不良习惯,并自觉地予以修正,提高了学生的人文素养。 相似文献
27.
专业化是世界教师教育改革的主要趋势,师范教育改革的核心就是要促进教师专业化。分析我国教师教育和专业化进程中存在的问题,探讨教师教育改革。将有助于提高我国教师的专业化水平。进而全面提高我国教育质量。 相似文献
28.
詹华清 《上饶师范学院学报》2002,22(5):91-93
师德是教师的立身之本,本文阐述了教师的个人精神品质的具体内容及其在师德中所起的作用,明确指出教师的个人精神品质是教师形象的有机组成部分,在教师师德中占有极其重要的地位。 相似文献
29.
熊国成 《重庆三峡学院学报》2002,18(Z1):102-104
新一轮基础教育课程改革是中国教育为适应新时期社会发展需求而采取的重大举措,中学历史教师在历史新课程实施中具有关键作用.历史教师如何适应新的形势,搞好新课程的实施研究,值得广大历史教师工作者认真思考与探索. 相似文献
30.
杜承忠 《湖北三峡学院学报》2002,24(2):89-91
儒家的教育管理思想具有重要的现实借鉴作用,作为现代教育管理者应该吸取的重视人本因素,充分发挥第一个的作用,重视领导因素,“以身作则”,“严以律已”,“取信于民”,充分发挥领导职能,着眠民族教育长远利益,解决好学校定位,教师评价及教育教学目标的确定等亟待解决的问题,真正达到理想的教育效果。 相似文献