实施整体护理护士应具备的知识和能力

整体护理要求护理人员以病人为中心，以护理程序为框架，把护理质量的重点放在使病人满意和保证护士对病人实施整体护理的效果上。为了更好的开展整体护理，我认为护士应该具备的知识和能力有以下几点：     

化学防除苗圃天仙子试验初报

在运用不同药剂、剂量对苗圃地杂草天仙子进行化学防除试验的基础上。分析了各试验药剂的化学除草效果。试验结果表明，采用10％草甘膦与72％2，4-D丁脂(配比5：5)的混合剂，防除针叶树苗圃地天仙子效果最佳；防除时间上在5～6月份。应用草甘膦防除天仙子是最适时期。化学防除天仙子平均每666．7m^2可节约劳动力投入3．5～3．8个工日。资金41—47元。     

高职教育之分析

护理教育要摆脱以前短期培训的模式,走向科学化系统化。为了达到教与学的优化配合,我们要改进课程安排,加强专职教师和临床带课教师共同指导下的学生的学习。     

动态汽车衡运行期间注意事项

本文探讨了动态汽车衡运行期间需要注意事项的各个方面并给出解决方案,在实践中获得良好的社会效益和企业效益。指出,结构动态汽车衡运行期间的日常维护工作,可以大大改进期其测量精度及设备使用寿命。     

37例急性闭角性青光眼患者的用药及心理护理

目的:为探讨急性闭角型青光眼疗效的护理,临床收治37例急性闭角性青光眼患者,对其护理进行分析。结果:全部病例症状消失,视力和眼压得到良好控制。结论:对急性闭角性青光眼患者通过加强用药护理和心理护理,能明显提高疗效。     

炮采对拉工作面机头大棚支护和回采步距分析

在采煤作业中,为了防治水或探明、揭露断层或回采运输方便等需要,在设计布置工作面时,会形成两个工作面对拉出煤回采的情况.这样,机头大棚需支护的面积明显增大,采用原来"四对八根"控制顶板(图1)显然满足不了现场工作需要,这就给机头大棚的支护提出了新的要求.在现定工作中我们摸索出了如下图2的支护方式,支护效果比较明显,确保了安全生产.     

也谈英语课堂提问技巧

英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力，使用交际工具的能力是在使用当中来培养的。因此，要求教师把英语作为交际工具来教，也要求学生把英语作为交际工具来学，还要求师生在课内课外把英语作为交际工具来用，教学活动要和以英语进行交际紧密联系在一起，这就是英语教学中的交际性原则。英语课堂教学既是教师向学生传授英语知识的过程，更是教师与学生互动交际的主要过程。在这种过程中的重要交往方式就是师生双边互动，多是问答活动，教师课堂提问便是体现这一活动的重要形式。教师课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是启发和诱导学生、提高课堂教学效果的必要环节。     

粉状乳化炸药生产过程中乳化剂的选用及影响

论述了粉乳炸药生产过程中乳化剂对生产及产品的影响,并以实例对不同厂家及不同批次的乳化剂在生产过程中表现的不同现象及采取的相应对策作了比较。