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141.
在体育教学中,学生情绪的好坏,对体育课的学习有很深的影响.情绪的波动会引起人的有机体呼吸、循环、腺体、内脏、肌肉等一系列的变化,会导致语言与动作的稳定性和协调性下降,甚至会失去自控力.以往体育教师对于学生的运动技术、技能的掌握都比较重视,而对学生课堂上的情绪变化所带来的种种影响却未能引起足够的重视.我们对如何克制体育教学中学生消极情绪问题从以下几方面进行探讨.  相似文献   
142.
本文讨论了以情境、个性、情绪为基础的人际关系与群体凝聚力问题。作者认为,群体凝聚力是一个单位战斗力的标志,对群体任务的完成起着重要的作用;群体凝聚力与人际关系有着不可分割的联系,在社会交往中,力避情绪用事,减少阻碍人际吸引力因素的产生,才能使有特定关系的人群,形成一个有凝聚力的群体。  相似文献   
143.
公平是法制的基本原则.儒家是否与法律相似,会一视同仁地对待大股东和中小股东的利益诉求,却是一个容易被忽视的问题.基于2002-2017年A股上市公司的数据,本文对儒家与股利政策的关系展开研究.结果表明儒家伦理是投资者保护的重要机制,不仅有效地遏制了大股东通过现金股利谋求控制权私人收益的行为,而且提高了中小股东通过合法途径参与公司治理的效率.上述结果意味着儒家伦理会差别对待大股东和中小股东的利益诉求,但传承儒家传统文化不可能削弱法制的治理效果.本文为理解儒家伦理与投资者保护的关系提供了新的视角.  相似文献   
144.
神经类固醇是脑和神经自身合成的类固醇激素,广泛地存在于大脑及神经组织中,对学习、记忆、认知、情绪等脑功能具有非常重要的作用.本文对这方面的研究作一概述.  相似文献   
145.
体育锻炼对大学生情绪状态的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
使用心境状态量表(POMS),对中国计量学院不同性别大学生中运动群体与非运动群体,共1865名大学生进行问卷调查与数据分析.结果显示:大学生运动群体在紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱5种消极情绪上得分均低于大学生非运动群体,在精力和自尊感这2种积极情绪上得分均高于大学生非运动群体.体育锻炼对大学生情绪状态的改善有重要意义.  相似文献   
146.
程韬 《华东科技》2007,(12):62-63
澜起科技(上海)有限公司主要是由一批留学美国的留学生组成.是家颇具传奇色彩的科技企业,该公司董事长杨崇和曾成功创办新涛科技(上海)有限公司,并以8500万美元被美国硅谷著名的IDT公司并购.  相似文献   
147.
路怒症"这个词是最近几年才在中文媒体上变得常见,但在美国,它已经让交警头疼很多年了。不管路人、乘客还是司机,每个人都对大拥堵深恶痛绝。集体轰鸣的马达、大量排出的尾气、不知尽头的等待,光是这三样就足够让人抓狂了。假如此时再有一句寻衅的口角或者一个侮辱性的手势,那后果简直不堪设想。下面给大家介绍一些缓解路怒症的方法和注意事项。  相似文献   
148.
阐明了情绪与情绪管理的内涵。从高校学生干部的情绪特点及常见的情绪问题出发,进一步阐述了高校学生干部情绪管理的重要性,并提出了加强高校学生干部情绪管理的可行性措施。  相似文献   
149.
体育教师一般性格外向容易激动,体育课上学生的额外刺激又多很容易溜号.体育教师如不控制情绪就会与学生发生冲突,影响学生的情绪和教学效果.  相似文献   
150.
刘彬  喻小念 《科技资讯》2010,(27):222-223
目的:了解2型糖尿病患者负性情绪的患病率,探讨心理治疗对负性情绪及生活质量的影响;方法:采用SAS、SDS、GQOLI-74对44名普通社区居民(健康组)和88名2型糖尿病住院患者(对照组与实验组)进行测评,选取其中44名患者(实验组)给予心理治疗;结果:实验组患者在SAS、SDS以及GQOLI-74中躯体、心理功能维度上存在显著改善;结论:心理治疗能够改善2型糖尿病患的心理健康状况。  相似文献   
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