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11.
12.
电磁脉冲通过窄缝的耦合计算是电磁兼容研究中的一个重要问题,现有算法存在着一些局限或不足.为得到一种能够反映窄缝实际耦合特点的算法,研究了Wang的窄缝算法中的不足,并基于其提出了一种修正的窄缝电磁耦合FDTD算法,即假设窄缝所在网格上的电磁总场在面向入射场源的窄缝一侧是随离窄缝距离增加而增强的,而在背向入射场源的窄缝一侧是随离窄缝距离的增加而减弱的.用该算法对ESD电流注入细导线产生的电磁场与窄缝的耦合进行了计算.计算结果表明了该算法的正确性. 相似文献
13.
分析构造合理字典序的基本行为假设条件并讨论其相互关系;研究合理字典序构造中引入基本行为假设的准则;探讨构造合理字典序的基本行为假设的相容性并给出几组相容的基本行为假设. 相似文献
14.
孙千仞 《河南教育学院学报(自然科学版)》1997,(2)
在参数的显著性假设检验中,原假设为简单假设而备用假设为复合假设的情况比较重要。本文对这类问题中交换原、备两假设后再检验的可能性进行了探讨,从而揭示了两类检验之间所存在的关系;同时也说明了在解决一些具体问题的过程中,区间上某些特定点与此区间有着性质上的密切联系。这个观点在一些问题的研究中有着重要的应用。 相似文献
15.
软件可靠性模型预测结果的优劣,取决于基本假设与实际开发过程的吻合程度.在Kaput-Grap可靠性增长模型的基础上,通过与实际情形更接近的基本假设,研究一种新的软件可靠性模型. 相似文献
16.
在简要介绍电子商务概念的基础上,从电子商务对传统的会计假设理论的冲击、对会计核算形式的影响、对会计核算原则的影响、使传统内部会计控制制度失效、对会计人员的要求5个方面论述了电子商务对会计的影响。 相似文献
17.
该文基于文秋芳提出的二语习得“输出驱动假设”理论,根据对北京商业服务业众多企业进行的问卷调查结果,针对行业对人才的英语技能要求尝试对高职行业英语课堂教学进行改革,提出可行的教学内容及教学步骤,分析了实际教学中可能出现的困难与面临的挑战。 相似文献
18.
大学英语分级教学已经实行了多年,教学上基本遵循了"分类指导、因材施教"原则(教育部高等教育司,2007:1),体现了以人为本,以学生为主体的教学理念,与传统的自然班教学相比取得了明显的效果,但针对大学生英语水平结构仍然极不平衡,个体差异较大,尤其分类教学中B级班教学中教师面临更大困难,该文引入金字塔原理就B级班如何选择教材,层级教学如何具体设计及实施,结合自身教学实践进行了创新性探讨。 相似文献
19.
《化学平衡》一章是高中化学的难点,也是高考常见的考点,化学平衡计算还涉及到化学平衡移动原理的微观分析,许多同学对本章习题一筹莫展,文章通过分析例题从“三大假设”思维方法上加以阐述说明化学平衡移动计算题的解题思路。 相似文献
20.
利用最小化代价函数推导了一种谱分析的多窗口方法 ,得到了一组彼此正交的、具有简洁正弦窗形式的多窗口序列。以此为基础 ,结合统计分析的假设检验方法 ,可以利用多正弦窗谱分析技术对色噪声中的谐波信号进行检测 ,准确地估计信号包含的谐波频率及各个谐波的幅度。仿真实验证明了该方法的有效性和正确性。 相似文献