商务英语信函写作金字塔模式探讨

金字塔写作模式是商务英语信函写作的一种形式,该模式的优点就是能迅速识别主要信息,简单实用,可操作性强。金字塔写作模式中的关键问题是如何开头和如何设计安排信函内容。运用金字塔模式写作应遵循简明、清楚、礼貌的原则。使用金字塔写作模式,可以帮助从事商务写作的人士撰写出符合商务礼仪、结构合理、清楚简明、富有实效的商务信函。     

谈文学史的写作特性 ——以《中国当代新诗史》大陆诗歌部分的修订为例

自20世纪80年代以来,“重写文学史”成为学界关注的热点之一,并由此产生了一批史论著作及其修订版。重“写”文学史,最终要落实到文本纂写环节上来,即体现为一种文本活动。因而写作的特性在直接决定了文学史的不真实性的同时,也赋予了其修改的可能。本文通过《中国当代新诗史》前后版本的比较,从变动当中着重探讨文学史写作问题中所包含的时间（当代）与历史、文学与历史之间的矛盾,并由此深入到文学史观的高度来回望当下的文学史写作,以兹为文学史尤其是诗歌史的写作提出一些可供思考的问题。     

转型期文学"欲望化写作"根源与批判

“世俗化”是“转型期”中国文学“欲望化写作”盛行的总体社会文化根源。文学可以写“性”,但应该停留在“人性”、停留在“美”上。在极大地满足了物欲的需求之后,该怎样为人类继续保留和创建一方精神空问,抵制心灵物化,使人类幸免于物质环境下新的沉沦与麻木,挽救“人”于新的“非人”境遇,这是当下作家创作所面临的时代新课题,解决不好这样的课题,算不得真正的时代作家……     

科技写作教学的改革与实践

科技写作教学具有实用性强、教学内容程序化的特点,因此,传统的"满堂灌"式教学既显得枯燥无味,又不利于提高学生的科技写作能力.经过改革课堂教学模式,与学生所学专业结合起来,把科技写作训练放到其专业实践环节中进行,配合相应的考评制度,既节省时间,又能激发学生的学习兴趣,写作技能力明显提高.     

图式理论对大学英语写作教学的启示

英语写作在我国大学英语教学中占有重要的地位。然而长期以来,写作一直是大学英语教学的薄弱环节。本文试图将图式理论运用于大学英语写作教学,阐述了在写作过程中如何正确利用图式理论建立相应的有效策略,并总结出图式理论对写作教学的一些启示。     

网络下机辅大学英语写作自主学习的必要性探析

英语写作是大学英语教学中重要的一部分,也是难点之一。计算机及网络的发展给它的教学改革带来了契机。探讨网络下机辅大学英语写作自主学习的必要性,可以让大学英语教师和学生更进一步加强对它的重要性和必要性的认识,充分利用现代的计算机及网络技术辅助英语写作自主学习,提高英语写作水平。     

浅谈汉语对英语写作的影响

对于外语学习者来说,已有的母语知识毫无疑问会影响其外语学习.母语的思维习惯,语言形式,句子结构和篇章结构体现在外语学习上,就会形成外语学习中的迁移现象.作为母语的汉语对中国学生英语学习的负迁移极大的影响了其写作能力的提高.在教学中教师应注意向学生分析对比英汉两种思维模式的差异,加强训练,逐步培养学生用英语思维的能力,克服汉语负迁移现象.     

试论语域理论在英语作文中的应用

系统功能语言学家认为,语言在情景中产生,情景的变化能引起语言的变异。韩礼德等人把支配语言变异的情景因素归纳为语场、语旨和语式三个变量,这三个中的任何一项发生变化,都会引起语言的变异,产生不同的语域。因此,在语言学习中语域基本理论的掌握,对英语写作,特别是大学英语四、六级作文写作,具有很高的实用价值。     

以社团活动为辅助提高大学生写作素质

目前各高校不仅学生社团数量众多,而且有许多大学生加入到了一个或一个以上的学生社团.研究以社团活动为辅助,通过发展大学生兴趣爱好、丰富大学生情感体验、提高大学生思想素质、扩展大学生社会阅历,进而为大学生提供良好的写作平台,最终达到培养提高大学生写作能力的目的,无疑具有较大的意义.     

英文摘要的体裁分析

是科研学术论文的浓缩和提炼.正确熟练写好英文摘要是每个科研学术工作者的必须技能.运用体裁和体裁分析的基本理论,结合自建的小型语料库,全面系统地分析英文摘要的体裁特点,阐明其写作的结构模式和语言修辞特色,为科研学术论文写作者提供了实用可行的英文摘要的写作模式和方法.