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881.
为使我们的教学过程更加符合当代中专生的特点,突出职业技能培养,针对传统的实践性模式的不足,我们针对机电专业职业技能教学要求,提出技能教学,把以学什么课程为中心,转变成学会什么技术,完成什么任务为中心,以项目形式体现其教学内容。倡导“先会后懂再提高”的教学理念,实行分层教学,并采用以生产过程为主线,分阶段递进式实践教学模式,理实一体化、专业课程周、实习工艺卡、工种选修制等一系列的探索与改革,以充分提高技能教学的效果。 相似文献
882.
张猛 《中国新技术新产品精选》2009,(17):128-128
火电厂是一次能源消耗大户,一次能源是不可再生的资源,节约是国家的基本国策,节能降耗是国家的长远方针。文章针对几种火力发电厂电气节能降耗的方法进行分析。 相似文献
883.
本文从职业学校学生在实习工作中存在的问题出发,简要阐述职业软技能的内涵、重要性以及现代企业对职校学生软技能的要求。并对职业学校如何培养和提高学生职业软技能进行探索和思考。 相似文献
884.
笔者从事理论教学,同时也从事实训教学,根据自己多年的教学经验,提出了要提高理论与实训相结合的"一体化"教学效果所必须注意的问题. 相似文献
885.
职业教育,是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者。与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养,因此,职业教育与科技创新发展密切相联。 相似文献
886.
887.
889.
以提高学生中学数学教学能力为目标的《中学数学教学研究》课程的教学面临着严峻地挑战,本文从教学的角度出发,紧密联系中学数学的教学实际,对该课程的改革进行了探索,为培养合格的中学教学教师贡献力量。 相似文献
890.
实验素质是化学教师的重要素质,本文对温州及丽水地区部分中学化学者实验素质进行研究,并就有关实验素质方面的一些问题加以讨论。 相似文献