高等师范学生教师职业技能训练及培养模式新论

高等师范学生的教师职业技能训练,自国家1995年《教师资格条例》颁布以来,虽在全国有关高校一度出现好的势头,但很快被我国高校扩招的形势冲淡了,目前情况令人担忧。因此,在我国高等教育发展的新形势下,从宏观上构建高等师范学生教师职业技能培养模式应是当务之急。     

中职计算机专业教学改革探讨

把握当前职业教育的新形势，培养合格的中等职业技术人才，探讨职业教育中计算机专业的教学方法，正确评价学生的学习效果．以技能大赛促进教学改革。     

高职给水排水工程专业实践教学改革探索

本文通过对本院高职给水排水工程专业实践教学环节的探索,指出在高职院校的工科专业中采用多手段全过程的实践教学是必要并可行的.高职院校应培养学生的基本技能、专业技能和技术应用技能,以适应社会的发展.     

单片机课程项目教学实践与思考

项目教学法和多样化考核方式相结合的教学模式可以达到提高学生的学习积极性,培养技能型人才的教学目的。项目教学法主要是将教学内容分解成若干个可实施的项目,把知识附着于任务,在完成任务的过程中让学生获得知识。是一种教和学互动的模式。通过分步学习,降低学习难度的梯度,逐步完成整体教学目标。多样化考核方式由＂平时考核＋闭卷考试＋开卷考试＋实训考试＂四结合的形式构成,实现对学生学习效果的综合评价。     

英语阅读理解自我训练心理认识误区解读及其提高策略

本文针对高校非英语专业阅读理解主观心理认识及其阅读技法方面存在的不良状况,分析了心理认识偏差问题及其技能提高中出现的一些不足现象,提出了自我克服、预防及其技能提高的方法,对提高英语阅读理解能力有帮助。     

浅谈铁路运输实践课的教学

通过对铁路车站行车工作细则业务的系统分析和对铁路运输生产和组织管理的理论研究表明:铁路运输实践课为铁路运输专业学生提供了理论联系实际的平台,对培养学生独立分析和解决铁路行车方案问题的能力有着重要的意义。     

高校义务馆员工作初探

分析了义务馆员工作的发展现状,论述了义务馆员工作的意义、定位、管理方式、面临的困难及发展方向。     

加强大学生党建,实现高校各项功能

高校党建工作,是高校各项工作的重要组成部分,对高校各项工作具有促进作用,积极做好高校党建工作,特别是大学生党员的发展、教育、管理工作,是事关高校各项功能实现、高校健康发展的重要战略任务。如何与时俱进地做好高校党建工作,是高校各级党组织必须认真思考的问题。     

高级工非计算机专业计算机基础课程开发初探

技工学校中非计算机专业计算机基础课程改革必须要遵循“学用结合，学以致用”原则，应着重培养学生使用计算机解决问题的能力。本文拟对初中起点，五年制高级工班非计算机专业的计算机基础的课程开发进行初步探讨。     

河南省高校体育教育专业学生专项技能现状调查

采用问卷调查法对河南省5所院校的426名体育教育专业学生入校前运动经历、在校时运动专项技能现状进行了调查。结果表明，1）一些体育教育专业开设的专选课程少，不能满足学生的需求；2）部分学校体育教育专业课程的设置不合理；3）学生在校期间专项技能学习时间不足．课余练习少，缺乏组织与指导。