技校生时间管理倾向与气质类型的关系研究——基于韶关市3所技工学校大专生的调查

目的:研究技校生气质类型与时间管理倾向的关系。方法:以陈会昌编制的气质类型量表与黄希庭编制的青少年时间管理倾向量表对韶关市3所技校587名大专生进行测试。结果:(1)技校生时间管理倾向不存在显著的性别、是否独生子女、家庭居住地上的差异,但存在显著的年级差异。(2)技校生时间管理倾向存在显著的气质类型差异,时间监控观与时间效能存在显著的气质类型差异。     

技工学校班主任专业化刍议

本文在分析班主任专业化内涵和现状的基础上,揭示了班主任专业化的原因及意义,并初步论述了促使班主任专业化的策略。     

技校生英语学习存在的问题及对策研究

随着社会各个方面国际化的发展和教育质量的提高，英语学习越来越受到重视和普及，成为技校各个专业文化课的必修课程。本文综合叙述了目前技校学生在英语学习中存在的问题，并提出对策。     

技校生的职业理想教育

文章论述了职业道德教育是技工学校德育工作的重要组成部分，它与专业教育一样，也是关系到职业技术教育成败的关键因素。     

寓教于乐——《子路曾皙冉有公西华侍坐章》教学新思路

《子路曾皙冉有公西华侍坐章》是中国劳动社会保障出版社出版的全国中等职业技术学校通用教材上册第七单元的一篇文章。对于技校生来说，大多数学生对文言文学习不感兴趣，甚至厌倦，认为文言文难懂、难记、不实用。事实上，技校文言文教学对广大技校学生的现代汉语学习、自身素养的提高、社会生活能力的发展都有重要的作用。文言文的言简意丰，考究的遣词造句，深刻的思想性，出色的论辩艺术，严谨的结构特色，以及文中典型的人物事例、精辟的见解等，能够丰富技校学生的写作素材，提高学习现代汉语的能力。再者，文言文纪录了中华民族的历史，反映了历朝历代的生活，透视了中国传统的文化心态与思维方式，可以提升学生的个人素养。     

浅谈技工学校班主任工作

职业学校的学生管理工作的水平是其班主任工作水平的反映,特别取决于最差班主任工作水平。即所谓＂木桶原理＂。因此对职业学校的班主任进行工作指导就显得更为重要。全面提高班主任工作水平是提高学校学生管理工作的保证。     

技校生厌学的成因与对策

厌学是对学习厌倦乃至厌恶,从而对学习产生逃避的一种心理状态。由于过去未养成良好的学习习惯,没有学会科学的学习方法,导致学习成绩差,对学习缺乏自信心,进入职业技术学校后,产生新的厌学情绪,诸如对新的学习提不起兴趣,缺乏自觉性和主动性,对学习任务有抵触情绪,对一切学习活动（如听课,实习,作业,考试等）漠然处之。这种现象有悖现代学习化社会的潮流,既影响自己的知识积累和素质的提高,更不利于以后的继续学习与就业,这不能不引起我们的忧虑和反思。本文从自身素质、家庭、社会等多方面对学生厌学的影响进行分析,并提出相应的对策。     

浅谈现代技工学校的发展

机遇对任何人都是平等的，但是不同的人在机遇来临之前，态度不同，作为不同，因此最后的结局也是大相径庭。职业教育的目的就是，通过我们的教育，在德、智、能、技等方面做好学生成人、成才的准备，提高学生的综合素养，进而逐步减少其与社会需求的差距。为此，我们的教育教学模式必须改革，以适应时代发展的需求。但我认为，首先改革应是我们的学生观和学生发展观，我们的职业教育应该是学生岗位成长以及长远发展的准备的教育，也就是说我们的职业教育应立足于减小学生的综合素质与社会需求的差距，为其将来的发展做好多发面的准备。     

关于《经济法基础》实效性教学的思考

《经济法基础》是会计专业学生参加助理会计师资格考试的必考科目之一,但是该门课程知识点多而杂,理论性强,对技校生绝非易事。任课教师要提高《经济法基础》课程教学的实效性,帮助技校生顺利通过助理会计师资格考试,需要吃透考试大纲,并在教学手段和教学方法上狠下功夫。     

浅谈对技校生的温情教育

如何做好对技校生的温情教育,作者针对技校生特点浅谈了教育措施,即摆脱自卑、建立和谐师生情、改变教学理念。