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981.
982.
浸泡式英语教学模式与实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
浸泡式英语具有沉浸、临境、交互的特点。可分为早期半浸泡式，中期浸泡式，晚期浸泡式。在回顾浸泡式英语目前教学现状的基础上，提出了理念、环境和教师三方面观点，进一步完善浸泡式英语教学的实施途径。 相似文献
983.
修明 《烟台师范学院学报(自然科学版)》2008,(2):102-107
研究了算子与边界含有不同参数的双摄动向量二阶拟线性常微分方程边值的奇摄动问题，给出了构造解的一致有效渐近式的方法和余项估计． 相似文献
984.
陈晓燕 《山西师范大学学报：自然科学版》2008,22(Z1)
问题是贯穿教学过程的主线,教学自始至终都应围绕问题而展开.让学生"会问"首先是让学生"敢问"并且"能问",引导学生发现问题、提出问题.在教学中,激励学生在"无疑"处" 生疑",养成敢问的习惯;创设开放性问题情景,提供提问的机会;创设变式教学情景,培养能问的能力;通过"问题征集",提高会问的能力.让学生"会问"是一项旷日持久的工作,且它需要营造一个开放的大环境,需要给学生自主的时间和空间,才能使学生更好的发展. 相似文献
985.
采用失重法测试了Fe~（3+）在酸洗中对钢铁的影响，以及多功能酸洗缓蚀抑雾剂CQH－2对Fe~（3+）腐蚀的抑制作用，采用恒电流法，线性极化技术测试了极化曲线，分析讨论了CQH－2的吸附等温式。 相似文献
986.
987.
988.
基于相似度量的加权近似推理方法 总被引：2，自引：0，他引：2
提出了规则中命题加权的真值计算方法及其约束条件，给出了加权的产生式规则的表示形式，定义了一个新的相似度量的加权运算和结论的加权组合方法．在此基础上提出了一种新的基于相似度量的加权近似推理方法． 相似文献
989.
研究了文[1]提出的关于schrodinger方程组的差分格式，利用不动点定理, 我们证明了差分格式的解存在。 相似文献
990.
一个有效的模糊推理方法 总被引：6，自引：0，他引：6
在基于规则的知识系统中,知识的不确定性通常是采用如下的规则形式来表示的: IF antecedent THEN consequent WITH confidence x.如果要启动和执行某个规则,只需在当前的数据库中有与该规则的前件相匹配的事实即可触发该规则,从而使不确定性得以在推理网络中传播。这种传统的产生式规则有如下的两个主要缺点: 相似文献