全文获取类型
收费全文 | 14961篇 |
免费 | 80篇 |
国内免费 | 96篇 |
专业分类
系统科学 | 33篇 |
丛书文集 | 686篇 |
教育与普及 | 270篇 |
理论与方法论 | 70篇 |
现状及发展 | 15篇 |
综合类 | 14063篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 52篇 |
2022年 | 75篇 |
2021年 | 64篇 |
2020年 | 55篇 |
2019年 | 102篇 |
2018年 | 29篇 |
2017年 | 59篇 |
2016年 | 91篇 |
2015年 | 316篇 |
2014年 | 757篇 |
2013年 | 695篇 |
2012年 | 926篇 |
2011年 | 1153篇 |
2010年 | 1339篇 |
2009年 | 1531篇 |
2008年 | 1465篇 |
2007年 | 1456篇 |
2006年 | 698篇 |
2005年 | 514篇 |
2004年 | 536篇 |
2003年 | 497篇 |
2002年 | 520篇 |
2001年 | 518篇 |
2000年 | 435篇 |
1999年 | 327篇 |
1998年 | 196篇 |
1997年 | 174篇 |
1996年 | 94篇 |
1995年 | 98篇 |
1994年 | 96篇 |
1993年 | 56篇 |
1992年 | 49篇 |
1991年 | 41篇 |
1990年 | 44篇 |
1989年 | 47篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1938年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 390 毫秒
461.
463.
《菱形的性质》课程教学结合菱形的特性,在课堂上采用多种方法进行教学,使学生的知识和能力两方面都得到培养。下面就本节课的一些教学片断谈谈个人的一些体会。 相似文献
464.
新音乐课程标准的实施,使音乐教育的目的明确的从原有单纯注重知识技能的培养转向素质教育,从注重人的片面发展转向全面发展。要真正实现通过音乐素质教育的实施对受教育者进行全面素质培养,其基本途径是通过音乐课堂培养学生自主能力。古人云“授之鱼不如授之渔”,以下来谈谈我在音乐课堂中培养学生自主能力的四种教学方法。 相似文献
465.
466.
科学素质,主要是指人们在认识自然和应用科学知识的过程中表现出来的内禀特性,科学素质是科学观念、科学能力(思维能力和创造能力)、科学品质(科学精神和科学态度)、科学美等要素的综合反映。人们通过学习科学知识、科学方法与技能并在此基础上形成科学素质。 相似文献
467.
所谓问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。思维的这种问题性心理品质,称为问题意识。 相似文献
468.
目的:设计系列考核全科医学方向本科学生的人际沟通能力和情商自我测试题,达到了解当今大学生的实际人际沟通能力和情商水平,以便有的放矢进行《人际交往》课程教学提高大学生人际沟通能力和情商水平。方法:按照人际沟通能力和情商水平设立问卷,对长沙医学院《临床医学专业全科医学方向》2005级369名本科学生进行问卷调查,然后进行统计分析。结果:369名全科医学方向本科学生沟通能力一般,仍需继续学习和锻炼,不断提高自己的人数达34.42%;沟通能力很强达01%,沟通能力较差.必须加强这方面的学习达64.50%.;情商自我测试结果:情商较高,总分≥16分达4.6%:情商一般,总分〈16〉6,达94.31%;情商较低总分≤6达0.1%。结论:按照全科医生的素质要求,采取专题素质培养学术讲座和增设《人际交往》课程,有针对性的选择教学内容,通过课程结束撰写论文和心得体会发现大学生的人际交往能力和情商水平均有所提高。 相似文献
469.
人才既是一个经济、科技问题,也是一个政治问题。怎样盘活存量人才、开发实用人才、造就拔尖人才、引进急需人才、激活各类人才,企业怎样才能认识到人才的重要性,真正能吸引人才,留住人才,让企业真正成为一所培养人才的学校。 相似文献
470.
课程改革主要围绕“实施性教学计划、教学模式、完善促进学习者智能发展的评价方式、建立新的课程管理制度、形成课程实施能力的发展机制”这条主线展开,在这条主线中,我认为课程实施能力的培养是关键、是核心。课程实施能力的培养要有一定的发展机制、优秀的师资队伍和功能齐全完备的实训条件。 相似文献