独立学院实施学生自主课堂教学模式的探讨

一些专业教师将以往在研究生教学中运用较广的学生自主课堂教学模式运用到独立学院本科生课堂教学中,期望通过教学改革提高学生综合能力,取得更好的教学效果,但事实上在独立学院的教学实践中收效甚微。该教学模式只有对合适的学生,在适当的课程、适当的时机运用,才能取得预期的效果。该教学模式可以比较广泛地运用于研究生教育中,而在独立学院本科生教育中只宜偶尔采用。     

中学数学教学中学生自主学习能力培养初探

现代教育必须转向以学生为中心,教会学生学习,提高学生能力,完善学生人格,为其终身优质发展奠定基础。学生的自主学习、合作学习的能力并不是与生俱来的,而是在学习过程中逐渐培养出来的。因此精心设计学习过程尤为重要,教师要从学什么、为什么要学、怎样学的角度,按学习数学的认知规律设计好教学过程,给学生提供一系列可以自主学习和探究的活动。     

加强产学研合作教育 培养高素质技能型人才

企业在培养学生综合素质中具有独特的、学校不可替代的作用。搞好校企联合、产学结合,实现真正意义上的产学研合作教育,是发展职业技术教育的主要途径。     

毕业设计过程中学生综合能力培养的几点认识

结合多年的毕业设计指导经验,本文从信息获取能力、独立设计能力、创新思雏能力、撰写论文总结能力四个方面。提出了培养大学生综合能力的一些要点。     

浅谈职业院校学生法律意识的培养

职业院校学生是我国社会主义建设的重要力量,作为现代人才,其基本素质之一即具备一定的法律意识。然而我们应该看到,现实并不乐观．因此培养职业院校学生的社会主义法律意识就显得极为必要和迫切。本文通过对职业院校学生的法律意识缺失的分析,提出如何更好的培养职业学校学生的法律意识。     

职前小学数学教师数学解题教学能力的培养

职前数学教师教学能力的培养受到许多数学教育工作者的关注。数学解题教学能力是小学教育专业数学教学能力的重要体现,是师范生必备的一项数学教学基本功。数学解题教学能力的培养有助于整体数学课堂教学能力的提高。     

浅析情感教育在中学体育教学中所起的作用

加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段,更是落实素质教育的基本保证。重视情感教育不仅能提高体育教学的学习效率,而且对学生的能力和素质的培养也是很有益的。     

职业教育推动动画产业发展模式探讨

通过充分市场调查实践,结合作者的教学与工作实际,本文确定了高职动漫人才培养,以及探讨了一种实现培养动画产业规模制作所需要的技能人才,要求在岗位、技术、人才培养模式上实现标准化先进的专业人才培养模式。     

浅谈如何激发学生上生产实习课的兴趣

本文主要阐述笔者在钳工实习教学过程中,从认识实习的重要性入手,组织学生参观议论,参与亲手制作小工具等环节,激发学生上好生产实习课的兴趣,从而达到克服畏难情绪,增强求知欲,提高实习操作技能教学效果的目的。     

大学物理课程教学改革与实践

本文针对我校大学物理课程教学中存在的实践能力培养欠缺、课程考核方式单一和课程教学专业服务功能不够等问题,提出具体改革方案,并在教学过程中实施,结果显示改革效果良好。