注重教学策略提高教学效率

怎样合理有效地进行数学课堂教学，提高教学效率，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习，并收到良好的效果，是我们数学教师应该关注的课题。要向课堂要质量，向四十五分钟要效率，我们在平时的课堂教学中应注重以下两方面的教学。     

农村水利基础设施供给与效率研究

目前关于农村水利基础设施供给与效率问题的研究文献不多,本文从农村水利基础设施的定义及属性,供给制度及机制,供给模式及设施使用中存在的效率问题进行评述。     

德育与综合实践活动的有效整合

教育资源和教育活动的有效整合应是学校该努力探讨的一个重要课题。德育活动与综合实践活动可以有效整合,提高学校教育教学工作效率,进一步完善学校的育人机制。     

关于提高高中物理课堂教学效率的策略分析

高中物理作为科学教育的基础课程，有利于提高学生的科学意识和探索精神，随着高中课程改革的深入，提高高中物理课堂教学效率问题的解决更加迫切。本文总结了众多的课堂教学实践，从教学模式的转变．物理教学内容量的扩大，师生互动增加，实验课程增多、培养学生抽象思维几个方面，让学生从思维，实践两方面加强物理学习，提高物理课堂教学效率，提高学生物理水平。     

用现代教育技术培养学生生物创新能力的尝试

怎样适应时代的要求，运用现代教育技术，提高生物课堂教学效率，提高生物学教育质量？作为一名从教多年的生物课教师，笔者曾经进行了一些尝试，有一些体会。     

群体动力理论对英语专业听力教学的启示

群体动力理论强调群体的凝聚力和行为动力对群体成员产生积极影响。在英语听力教学过程中引入群体动力理论,对教学过程进行群体管理,增强群体凝聚力,促进成员的学习效果。群内成员共同制定学习目标和计划,增强参与意识,提高责任行为。不同层次群体间既合作又竞争,可激发群体成员的内在学习动机,有效提高学习效率。     

公安刑事执法问题研究

近几年来,公安队伍建设和公安工作在正规化建设方面取得了极大进步,公安民警的法治理念和执法水平都较以前有了显著提高,为更好的适应新时期应对社会稳定所面对的诸多问题奠定了良好的基础。在面对成绩的同时,更好的检讨自身存在的不足和问题,对于更好的构建完善的警队建设,有效应对社会环境变化所带来的新问题,有着十分重要的理论和实践意义。     

烧结工序的物质流和能量流(火用)分析

本文讨论了烧结工序开展物质流和能量流的(火用)分析意义,应用物质流分析方法,建立了烧结工序的物质流和能量流(火用)分析模型.应用该模型,分析了烧结工序的(火用)效率、(火用)损失,指出了烧结工序的节能方向和途径.     

Synthesis of a novel multi-SO3H functionalized strong Brønsted acidic ionic liquid and its catalytic activities for acetalization

The novel multi-SO3H functionalized strong Bronsted acidic ionic liquid has been prepared and its catalytic activities were investigated through the acetalization. The results showed that the novel catalyst was very efficient for the reaction with the average yield over 90% under solvent-free condition at room temperature. Operational simplicity, without need of any solvent, a small amount of usage, low cost of the catalyst used, high yields, applicability to large-scale reactions and reusability are the key features of this methodology. The novel catalyst also has great potential for the green process.     

大规模新能源接入电网后的能源效率评估研究

在传统能源效率评估指标的基础上,给出电网能源效率评估指标,即标准煤耗率、输电线路损耗率、环境效益、单位投资成本、单位度电成本、机组利用小时数及社会效益七个指标,考虑电网的综合线损率、机组运行曲线和环境效益等因素对综合能源效率的影响,提出考虑新能源的电网能源效率评估方法。