医院手术室感染的预防与管理

医院手术室感染的预防与管理重点包括:健全科室感染管理的组织,加强医院感染知识的学习,手术室的合理布局,手术器械的消毒灭菌质量,严格洗手及无菌技术和室内空气的洁净等。     

浅谈如何搞好护患关系

探讨了怎样搞好护息关系的几个原则和方法，即重视对病人的接待，要求护理人员必须仪表端庄、举止稳重，运用好文明用语，要善于理解和同情病人，具有过硬的技术水平．     

减少儿科静脉输液室护患冲突对策

门诊输液室是医院的一个窗口,也是最易引起病人及家属投诉的部门之一,护理工作中的点点滴滴直接影响到医院的声誉。减少护患冲突,使患儿和家属在平衡的心理状态下接受输液,是治疗成功的关键。本院输液室在长期的实践工作中,重视引起护患冲突的各种因素,及时采取各种防范措施,有效地减少了护患冲突的发生,现总结如下。⒈发生护患冲突的原因1.1患儿及家属的因素:儿科病人由于年龄上的特殊性,大多数患儿在静脉输液过程中往往表现出恐惧心理,不配合操作,使穿刺成功率下降;家属在患儿生病时又很焦急、心疼患儿,在这种状况下,容易产生护患冲突。1.…     

基于护士排班问题的加班策略比较研究北大核心CSCD

加班是医院补充护理人力资源不足的常用方式,不同加班策略会对医院人力成本和护士工作满意度产生重要影响.基于此,建立了考虑加班策略的护士排班0-1整数规划模型.针对该模型提出了两阶段求解法,首先根据约束和偏好生成可用班型,然后利用遗传算法为每名护士分配合适班型,并对未达到人员需求的班次安排护士以合适的策略加班.求解得到排班周期内最优排班加班计划,以及由此带来的最小人力成本.数值实验对比了临时加班和延时加班两种策略的适用范围,分析得出组合加班策略的优势.     

音乐的麻醉作用

手术室里的“生命音乐会”。在美国得克萨斯州的一家医院里．能够治愈病人疾病的除了医生以外还有竖琴演奏家的功劳。琴弦发出的悠扬的声音会使患者全身心地放松。科罗拉多州立大学（Colorado State University）生物医药音乐研究中心主任迈克尔·绍特（Michael Thaut）表示,通过音乐,偏瘫患者可以练习行走,而哑巴也可以重新学习讲话。随身听里的一段很简单的进行曲,有可能对于帕金森氏症和中风患者起到意想不到的作用。     

针对社区护理特点发挥中老年护士优势

护理服务社会化是现代护理发展的总趋势。随着社会的变革和生活水平的提高，人们追求健康长寿已日益迫切，对于优质医护服务和防病保健的需求迅速增长，从“以病人为中心”向“以健康为中心”转变，因此，社区护理必将成为21世纪卫生保健的新需求。本文展开就社区护理的特点及中老年护士的优势提出几点看法，与各位护理同行一起分析探讨。1 社区护理特点 社区护理是以家庭为单位，护理工作与医院内护理具有不同的特点。医院内护理主要是按分科和分级护理的办法，围绕患者而进行的全面、系统、24小时的护理。医院内护理设备齐全，护理分科很…     

口腔颌面外科护士如何提高临床病情观察能力

口腔颌面外科是研究口腔颌面各组织器官如牙、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽、上、下颌骨、颧骨、下颌关节、唾液腺、颌面颈软组织等疾病防治的学科。包括以上部位的炎症、创伤、肘-瘤和先天畸形缺损等外科治疗。它是一门我国上世纪50年代新兴的年轻学科，发展迅速。随着社会的进步，医学知识的不断普及，法律观念的不断增强，全民素质及生活水平的提高，病人的“自我保护意识”不断加强，社会上的医疗纠纷也越来越多，患者对医院的治疗、护理、     

有关手术标本的管理分析

作为外科医护人员,成功的手术背后往往更在乎的是手术标本的保存和管理,以及准确的病理结果。由于手术标本对患者的疾病存在着重要的意义,它将为以后临床的诊断和治疗提供科学的依据,更是一种客观存在的法律依据,因此手术标本已得到临床医学界广泛的关注,同时也是手术室护士责任心的一种体现。     

综合性医院临床护士应付方式的调查与分析

目的探讨我省临床一线护理人员面对应激采取的应付方式，为护士调适心理提供指导依据。方法对1100名护理人员进行一般资料、应付方式二部分问卷调查，调查数据被检错后采用SPSS11、0统计软件包进行统计分析。结果在766份有效问卷中发现护士应激情况下采取的应付方式方面：解决问题、求助、合理化、幻想、退避五个分量表分显著高于常模（P〈0．001），自责分显著低于常模（P〈0．001）。结论本调查中护士应对方式主要表现为积极应对但存在较强的幻想和退避消极应付方式。提示临床一线护理人员面对应激时应减少幻想和退避行为，积极采取成熟的应付方式，调整心理状态以促进身心健康。     

如何进行有效的护士素质教育

护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。随着人们健康观念的改变，人们的健康需求逐渐涉及不同的层面，对护理的要求也日益强烈，标准日益提高。当前如何对护士进行素质教育，培养宽基础、高素质、强适应的护理人才，以适应21世纪的护理工作，是护理教育亟待解决的问题。