手术室护理教学中师生沟通的技巧

师生沟通是指教师与学生在教学环境中发生的信息传递、交流和理解过程,是教学活动的主要表现形式和手段,是完成教学任务的重要保证。由于手术室临床护理教学环境的特殊性,师生沟通非常有限,使教学效果受到一定的影响。在工作实践中我们充分利用所学的沟通原则和技巧与学生交流,取得了满意效果,现介绍如下。     

手术室护理教学中师生沟通的技巧

师生沟通是指教师与学生在教学环境中发生的信息传递、交流和理解过程,是教学活动的主要表现形式和手段,是完成教学任务的重要保证[1].由于手术室临床护理教学环境的特殊性,师生沟通非常有限,使教学效果受到一定的影响.在工作实践中我们充分利用所学的沟通原则和技巧与学生交流,取得了满意效果,现介绍如下.     

加强临聘护士管理 提高护理质量

随着医疗制度的改革,越来越多的临聘护士进入医院的各个临床岗位,临聘护士向科室注入了新鲜血液,作为管理者,如何做好临聘护士的管理工作,充分发挥年轻护士的优点,避免因工作经验不足而造成护理质量的下降,这就向科室的管理者提出了新的管理要求.通过几年的临床摸索,促进了管理质量与护理素质的提高.     

浅析临床护士分层级使用与护士素质评价的应用

探讨综合性三级教学医院不同层次护士培训方法,提高护理人员综合素质和职业能力,使其在临床分层管理中更好地履行自身职责。向不同层次护理人员发放培训需求问卷调查表,根据调查结果,按不同学历层次、不同年龄所需制订培训计划,按计划进行规范培训。培训后各层次护理人员相应能力和综合满意度得到明显提升对不同层次护理人员实施分层次按需培训,发挥了正确的导向作用,有利于提高护理人员素质,促进护理队伍的建设。     

与患者高效沟通的几点体会

成功的护理很大程度上则取决于是护士是否具备高效沟通能力,因此了解何谓高效沟通,并掌握高效沟通的技巧和应注意的环节,对提供优质护理、构建和谐的护患关系及减少医疗纠纷都有非常重要的作用。     

手术室护理安全因素和防范

目的：减少或者避免手术室护理不良事件的发生。方法：从多方面对手术室存在的护理安全隐患进行分析，并提出积极的防范方法。结果：降低了护理不良事件的发生，保证了病人的安全。结论：通过了解手术室护理安全隐患和防范方法，强化护理安全管理，使手术室护理安全管理制度化、规范化、标准化。     

护士优良素质的培养

论述护理人员思想、医德、技有和心理方面的素质培养，以适应护理模式的转变。     

社区护士面临的挑战及应对措施

社区护理是社区卫生服务事业的重要组成部分,是21世纪护理发展的主要方向和新的热点,越来越受到重视。本文将详细论述在人口老龄化及其对健康需求的增强、家庭养老的弱化、慢性病发病率增加等现实挑战下如何加强社区护士的培养。