善用任务驱动,激活课堂教学——谈任务驱动教学法在《办公软件高级应用》课程中的运用

以职业岗位任务来驱动和激活技工学校的课堂教学是一种新型的职业技能教学理念。任务驱动教学法是很适合技工学校职业技能教学的一种新型的教学方法。它能使学生密切地联系职业岗位实际进行学习,在完成职业任务的过程中获得成功感,从而激发起学生的学习兴趣和热情,从根本上改变和扭转技工学校目前艰难的教学局面。     

任务教学法与计算机辅助相结合的英语写作教学

随着网络和多媒体技术的进步，计算机辅助学习得到了综合的发展，但对这个领域在英语写作教学中的研究和实践却是风毛麟角。就教学方法来说，尽管二语习得的研究者们已经开始了对任务型教学方法的研究，但是还很少有人触及到在计算机辅助学习环境下的任务型教学。本文分析了如何使计算机辅助写作教学（Computer Assisted Writing）与任务型教学合作并得到预期结果。这项研究是通过调查问卷和后续思考的形式完成的。问卷旨在判定对于特定任务的合作能不能全面提高学生的能力，包括决策能力，合作意识，创造力，写作能力等等。     

改革开放以来农村改革的经验总结——纪念中国共产党成立80周年

农业、农村和农民问题是关系到改革开放社会主义现代化建设全局的重大问题。本文从思想路线、农民积极性、农业市场化等6个方面总结改革开发以来农村改革的基本经验，力求通过总结经验，对进一步推动农村改革和社会主义现代化建设有所裨益。     

成都市制定未来科技发展目标

从成都市科委获悉，围绕该市经济发展战略总目标，该市科技发展目标已定：到2005年，初步将成都建成西南科技中心；2010年，基本构建成具有较强竞争能力，能支持成都跨越式发展的西部科技高地。     

广电集团信息产业的战略框架

最近，上海广电(集团)公司连续召开各个层面的专题学习研讨会，贯彻市委、市府有关精神，调整、充实广电集团的发展战略。6月20日黄菊同志在听取上海信息化和信息产业发展情况汇报时指出：从今年开始往后的三年，即2000至2002年，应该是上海信息化和信息产业大发展的三年。希望上海的信息产业特别是信息制造业要成为上海主导型的支柱产业。这表明上海信息产业发展的黄金时期将要到来，这也是广电集团从传统制造业为主体的加工型企业进入信息设备制造与信息服务并举的综合型企业的转折契机，也将成为广电集团又一个新的发展阶段。     

90年代西方企业的收缩战略及其实现手段

进入 8 0年代以来 ,随着工业社会从发展期走向成熟期 ,企业的增长环境日益恶化 ,企业间竞争加剧、企业利润率下降 .在这种情况下 ,从美国企业开始 ,西方企业进行了一次大规模的战略调整 ,放弃了广种薄收的产业多元化发展的思想 ,转而采用回归核心业务 ,通过提高核心业务利润率实现增长的收缩战略 .文章首先回顾了 90年代西方企业界的主流战略思想 ,对收缩战略的具体实现方式进行了系统分析 ,剖析了 90年代各种热门管理思想在整个战略体系中的基本功能 .     

可持续发展与企业的竞争力

可持续发展是全人类的奋斗目标 ,是世界各国跨世纪的战略选择。我国是人口众多 ,资源相对不足的国家 ,实施可持续发展更具有特殊的重要性 ,面对严峻的生态环境 ,我国企业要具备竞争力 ,必须采取相应的对策。首先 ,企业要更新观念 ,要有环境意识 ;其次 ,要注意环保问题 ,开发环保产品 ;第三 ,依靠科技进步转变经济增长方式 ,进行技术创新 ,开发利用无限资源