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正"今天我们讨论如何洗手",生活课上张老师的开场白让许多同学有点摸不着头脑。急性子的牛牛举手问道:"张老师,我们都上六年级了,难道还不会洗手吗?"身边的同学也纷纷说:"饭前便后要洗手","洗手最好使用香皂或洗手液,妈妈早教过我了"……张老师笑而不语,就在大家达成共识——"讨论洗手没有意义"时,她开口问了两个问题:"正确洗手需要同时满足四个标准,你们知道吗?谁能给我演示一下六步洗手法?" 相似文献
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福克纳创作的巅峰之作<喧嚣与骚动>被推崇为英美意识流小说的杰出典范.小说通过对时间的巧妙处理和对结构的精心安排以及对内心独白、自由联想、蒙太奇等技巧的运用,展示出一片美国二、三十年代的南方的精神荒原.从精神分析的角度来看,作为家里唯一女儿的凯蒂是本能的化身.在与她的交往中,小说中的三兄弟班吉、杰生、昆丁分别表现出本我、自我和超我的人格结构特征. 相似文献
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庄子逍遥的个体视域是以“小大之辩”为例,揭示个体存在方式的不同形态,并探究不同个体在差异中如何追寻自身的逍遥。就个体的存在方式而言,庄子以大鹏与斥鷃为隐喻,说明个体存在方式的差异。就个体的视域而言,庄子从蜩与学鸠的视域差异出发,揭示不同个体对逍遥体悟的差异性,进而展现个体生命之间的差异。就个体的自我升华而言,庄子从物我和解出发,尝试化解个体自身的逍遥与他物之间的障碍,并以超越“我”与“物”矛盾的个体视角来观照“物”本身。庄子认为个体在追求个体的逍遥时,必然受到外物的羁绊。庄子通过对不同个体在各自逍遥的视域下,阐释个体自身实现逍遥何以可能,并从中发现寻求“物”与“我”和解的现实途径,达到个体的自我升华。 相似文献
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周琳玥 《东莞理工学院学报》2021,28(2):42-48
拉斯·冯·提尔的新片《此房是我造》广泛借鉴文学、历史、宗教等知识,打造了一部另类的“融合电影”.影片在多种元素的碰撞中触发了文学原型机制,在主人公形象、象征意象及叙事结构等方面显示出对原型既继承、又颠覆的特性,使得该影片具有强大的艺术张力和多元的阐释空间.本文旨在分析影片中对原型所作的移位,从创作者角度思考现代性的神话改写. 相似文献
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人的处境悲剧性的一个方面即在于他挣扎着想使自己更象个人样结果反倒不象人样了。你看,人从本能地适应外界奋斗到理性地利用工具去占有周围世界,这才好不容易从动物家族中走出立起了人的门户。顺着这条人之为人的道路维续奋斗下去,似乎必然地就将受利用的工具从物扩张到非物诸如政治、 相似文献
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