论项目管理在计算机信息系统集成中的应用

本文结合工程实例阐述了系统集成项目管理各阶段的工作,指出了项目经理在项目管理中必须要理论与实际相结合,才能最低限度减少项目成本,保证项目的顺利完成.     

黑龙江省松花江地区泥炭的分布规律和成矿类型

从地貌、水文、气候和地质条件等方面，论述了黑龙江省松花江地区泥炭的分布规律，又 泥炭赋存的微地貌和水分等条件，科学地划分了本地区泥炭的成矿类型。     

多目标多阶段决策问题最优化方法及应用

本文提出了可行状态点,可行边和可行策略等概念,建立了一种新的解决多目标多阶段决策问题的方法,介绍了这一方法的应用实例:     

非线性生育率阶段结构的收获模型

建立并分析了一类非线性生育率阶段结构的单种群的收获模型，得到了正平衡点全局稳定的条件，给出了最优收获策略．     

阶段原型法及其支持环境

本文介绍了阶段原型法(SPA)及其支持环境(PEMIS)的总体结构和主要功能,探讨了知识库和推理机制在循环控制中的作用,以及软件重用技术、图形接口技术和应用生成技术等实现技术。     

粤北瑶山地区梅花矿区地质特征与找矿前景分析

本文介绍了梅花矿区的成矿地质特征,初步分析其找矿前景。     

对体育院系速滑课准备阶段教法的探讨

结合速滑课准备阶段的教学实践，研究了各个教学阶段的教学规律和机能形成规律，对速滑课准备阶段的教学方法进行了探讨．     

以科学发展观指导东北经济振兴和资源枯竭型城市发展

任何事物的发畏都有两种发展观，一种是科学的发展观，另一种是不科学的发展观，我认为，党中央提出的科学发展观有两层意思：第一，是泛指科学的发展观：所谓科学的发展观就是按照科学规律发展的总体看法和根本观点科学的发展观在不同发展历史时期和发展阶段有不同的目的、内涵和要求。第二，是特指我国新世纪新阶段科学的发展观，即“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观”。由此可见，党中央提出的科学发展观，既有很重大的现实意义，又有很深远的理论和历史意义。     

建设工程项目实施阶段的质量管理研究

建设工程项目的质量是建设效益的基本保证、而实施阶段质量控制是工程项目质量控制的关键所在.本文分析了建设工程项目实施阶段的质量管理过程,对项目实施阶段质量管理的具体措施进行了探讨.     

罗杰斯的以"学生为中心"到社团学习法中的双主体思想

社团学习法是美国芝加哥大学心理学教授柯伦在五十年代提出将罗杰斯的心理咨询理论应用于外语教学的一种教学方法.罗杰斯心理咨询理论侧重于从以患者为中心到以学生为中心的思想转变,以及非指导性原则的运用.柯伦将这一理论应用于第二外语的学习,提出五个阶段理论,使教师的地位和学生同等重要.通过对五个阶段教师和学生的不同作用的进一步分析,得知社团学习法确实是一种双主体的教学方法,没有侧重.