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111.
北京京研益农种苗技术中心 《科技潮》2002,(7):16-17
北京京研益农种苗技术中心作为北京市农林科学院下属企业,是一家专门从事蔬菜良种的选育、制种、推广和销售以及相应技术服务的科技型企业.该中心技术上依托北京市农林科学院蔬菜研究中心,近几年来,该企业用不断创新的思想为工作指导,开发出大白菜、甜(辣)椒、番茄、西瓜等蔬菜品种达300多个,产品远销全国700多个市(县)以及美国、日本、韩国、芬兰等十几个国家.目前,北京京研益农种苗技术中心已发展成为全国同行业中技术领先、有重要影响力,以及经济效益显著的科技型企业. 相似文献
112.
在体育与健康课教学中培养学生创新能力的途径及方法 总被引:1,自引:0,他引:1
肖渊实 《曲靖师范学院学报》2002,21(3):118-120
培养学生创新能力是体育与健康课教学融入教育改革的需要 ,依据创新学习的基本理论、学习模式及课堂特点 ,体育创新能力培养途径是 :培养体育创新的态度、培养体育创新的技能、培养体育创新的思维 .并提出了培养创新能力的方法 相似文献
113.
本文论述了大学跨越式发展的本质内涵,分析了合并组建的地方综合大学跨越式发展的条件因素,结合三峡大学提出的创建一流省属综合大学的发展目标,提出了地方综合大学实施跨越式发展战略的对策措施。 相似文献
114.
创新是一种行为,通过创新,企业有可能提高经营效率或扩展经营空间,创新同时也是一种文化,即通过一定的物质载体隐藏着的精神现象及本质,是企业文化的重要组成部分,故可称之为“经营创新文化”。 相似文献
115.
116.
共同富裕是社会主义的本质特征和发展目标。但共同富裕决不等同步富裕和平均富裕,当前我国出现了省际、部门、城乡、个人之间的贫富差距。解决贫富差距的前提是解放思想,力求创新;继续贯彻“允许一部分地区有条件先发展起来”的政策是保证,发挥贫困地区的优质是根本,搞好西部大开发是关键;合理调节收入分配是杠杆。 相似文献
117.
2008年4月26日是第八个世界知识产权日。为此,山西省知识产权局、太原市知识产权局等相关知识产权机构,轰轰烈烈地开展了以"保护知识产权,促进创新发展"为主题的"保护知识产权宣传周"活动,从多方面积极宣传知识产权工作的重要性,使更多群众增强了知识产权意识,为太原市营造出重视知识产权工作的舆论环境和社会氛围。 相似文献
118.
刘雅丽 《沈阳大学学报:自然科学版》2008,20(3):78-80
从培养目标、培养模式、培养过程、培养内容、培养方法、培养手段等六个方面阐述高校创新教育,有针对性地提出高校创新教育内涵和实现创新教育的主要途径。 相似文献
119.
巩建萍 《西安联合大学学报》2008,11(4)
面对党中央提出的以科学发展观为统领,努力办好让人民群众满意的教育,促进社会主义和谐社会建设的新形势、新任务,高校信息工作者如何进一步做好信息报送工作、提高信息报送的质量,笔者试从思想意识、队伍建设、服务内容、服务手段等方面提出进一步做好此项工作的建议。 相似文献
120.
《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(9)
作为现代经济的核心,金融在支持新农村建设中发挥着重要作用,新农村建设需要金融支持。结合我国金融支持的现状,提出创新金融服务,推进新农村建设的措施:充分依靠大型商业银行的骨干和支柱力量;创新邮政储蓄资金回流机制;调整政策性金融职能,强化政策性金融的支农作用;深化农村信用社改革,使其成为现阶段农村金融服务的主体;规范民间金融活动,积极推动民间金融合法化。 相似文献