论案例教学法在行政管理学课程教学中的实施

行政管理专业的人才培养目标和学科性质决定了其教学模式必须重视案例教学。案例教学能较好发挥学生主体和教师主导的双向互动作用,达到理论与实践的有机统一。然而,行政管理学课程案例教学实践中存在诸多缺陷,严重影响和制约了案例教学的有效运用。为此,强调对案例的搜集和整理,正确组织实施案例教学、转变观念发挥师生案例教学的主动性,是提高案例教学水平的重要手段。     

高职学生职业规划与就业

职业生涯规划是为了帮助高职生选择职业、准备就业、获得职业、适应职业和转换职业所做的前瞻性规划。高职生在校学习期间不断地根据自我职业规划的内容加强素质培养,锻炼各种能力,为其毕业后成功就业创造和准备条件。     

应用项目教学法求解工艺尺寸链

应用项目教学法,结合专业教学的实例求解工艺尺寸链,引导学生综合运用已有的知识,注重理论与实践相结合的实施过程,提高学生分析与解决实际问题的能力.     

高职院校C#面向对象程序设计教学方法创新探讨

C#面向对象程序设计是高职院校计算机软件类专业学生必修的专业基础课之一,目前,该课程的教学目标、教学设计及方法很难满足当前培养高职类学生的要求,文章研究探索高等职业院校C#面向对象程序设计课程的教学设计和方法改进,以使学生能更好地掌握与应用课程知识及技能。     

沿河产业发展与水运通道关系研究

产业布局与航运业有着密切联系。通过对莱茵河、密西西比河以及长江沿河产业发展进行案例研究,探讨了沿河产业发展与水运通道关系,为水运规划和产业布局提供技术支持和决策参考。     

浅谈红星国际广场城市综合体的规划与景观设计

结合对城市综合体概念及特点的分析,介绍了红星美凯龙城市综合体项目的实际案例,对整体规划和景观定位、设计亮点这两大方面进行了重点分析。     

在《高等数学》课程教学中的几点体会

近几年来数学建模的研究和运用取得了前所未有的发展,特别是在医药类院校,数学课时偏少的情况下,为了让学生对数据进行合理的分析与判断有一个整体的提高。这就需要我们数学教师大胆探索,多渠道的激发学生学习《高等数学》课程的兴趣,通过多媒体教学手段的使用,提高教学水平,达到学生学有所用的目的,方便日后的实际需要。     

梁诚：成功交涉美国退还庚款

清华大学声名显赫，已走过100年的历程。追溯它的奠基，却与一位晚清外交官有着密切的关系，他就是梁诚，一位中国外交史、中美关系史、中国教育史绕不开的人物。     

一起掘进巷道贯通瓦斯超限事故案例分析

以实际事例论述了矿井巷道掘进贯通过程中容易出现的一些问题,从技术上和管理上分析了造成这些问题的原因,提出了针对性建议。     

安全生产切忌心存侥幸

通过分析各种事故案例发现,许多事故发生的根源都是由于作业人员心存侥幸。什么是侥幸心理?侥幸心理在心理学上是一种投机取巧心理,在实际工作中表现为图快、省事,总想把需要几个工序才能完成的工作一步到位。侥幸心