哲学课程对英语专业学生思维能力的影响

英语专业怎样完成从"英语技能+专业"的服务型人才向"英语技能+专业+创新思维"的创造性人才的转向,这是新世纪中国外语界最为关注的核心问题。本文展示了一个在英语专业本科开设哲学课程的课程改革尝试,分析了在哲学课堂上学生学习方式、思维方式所面临的新的挑战,以及他们在回应过程中表现出来的情感投入、思想变化和自我超越。     

"旅游体验"视角下景区规划刍议——以云南孔明山景区为例

以孔明山景区规划为例,从游客体验出发对景区进行生态化规划,规划重点是保护孔明山景区生态环境的原始自然性、凸显旅游项目的新奇探险性和加强旅游形式的自主参与性,旨在开发高端旅游产品,为该景区旅游树立品牌、扩大美誉度,同时对其他景区规划具有重要的指导意义和实践参考价值.     

教你几招：如何应对考试紧张情绪

凡有过考试经历的人都有过这种心理体验,考前有一种不由自主的紧张情绪。从心理学角度看,考试前的适度紧张是完全正常的,考生朋友们不必担心,只要应对得当,掌握一些调节心理压力的方法,完全可以将压力转化为动力。     

美育在中学英语教学中的应用

在我国的学校教育中,美育是其中重要的教育目的和内容,它的任务是培养学生发现美、认识美、鉴赏美和创造美的能力。在中学英语教学实践中,美育可以反映并渗透到教学的诸多方面。文章对美育在中学英语教学中的应用进行了探讨。     

无人机大气污染成份探测载荷试验成功

近日,由中科院安徽光机所自主研发的基于无人机平台的大气污染差分吸收光谱探测系统,在河北上空利用中科院大气物理研究所研制的无人飞机平台,进行了大气环境监测联合飞行试验,成功获取飞行区域大气污染成分NO2等的二维时空分布,此次试验标志着无人机平台大气污染分布遥感载荷技术的重大突破。该技术可应用于监测区域性、突发性、灾害性大气环境污染,从而为大气污染探测提供一种新型、快速的技术手段。     

湖南本土专业广告公司发展的蓝海战略

湖南媒介型广告公司一直以来倚重优势媒介资源买卖获得生存和发展的策略,在新的市场条件下,反而成为制约其规模和专业能力提升的重要因素,使其面临诸多现实困境。为顺利实现转型和突破发展,湖南媒介型广告公司应以扶植本土中小品牌作为发展的核心市场策略,从而开创属于本土专业广告公司发展的蓝海。     

基于二元语义的项目成功度群体综合评价方法

成功度评价是项目后评价中一种常用的定性综合评价方法.本文采用二元语义来对语言信息进行表示和运算,提出了一种对项目总成功度进行定量评价的方法.首先将专家给出的语言评价信息用二元语义的形式来表示,然后计算专家在各指标上的权重,建立基于最小二乘法的优化模型,对专家评价意见进行集结,得到各指标成功度和权重的群体评价结果.在此基础上,采用拓展的二元语义几何加权平均算子对群体评价信息进行集成,得到二元语义形式的项目成功度综合评价结果.本文提出的方法可有效避免语言评价信息集结和运算中出现的信息损失和扭曲,可以对项目的综合成功度等级作出精确的评定.最后给出了一个算例.     

徐复观与伽达默尔：解释学的比较——“意义”和“意味”的张力

徐复观在具体的思想史和艺术史阐释中所运用的方法具有解释学的理论意义,他的解释学核心是"追体验"."追体验"契合中国思想的"内在性"特征,它强调理解作为文本、作者与读者之间主客观融合的意味生成过程,这与伽达默尔解释学建基于逻各斯中心基础上、以文本为中心的哲学解释学不同.它一方面吸收了中国古典理解观中"知人论世"和"以意逆志"的合理性,另一方面则以"意义"和"意味"的区分避免了此种解释方法的主观化倾向.在"意义"的指引下,"意味"在作者和文本对读者的理解召唤中生成,化解了"解释学冲突",带来对解释学循环的突破.     

浸润心灵，为大学生成功奠基

成功需要进行成功教育。成功教育的核心是浸润学生心灵,引导其自觉认识成功素质,自觉提高成功素质,立志成为一个品德高尚的人,一个学识渊博的人,一个充满阳光的人,一个善于审美的人,一个政治敏锐的人。     

英语语音象征的体验性新探

语音象征是针对语言任意说强有力的证据。作为一种音义联系的语言现象,它是音义学的研究范围,但不同的语言学理论对它有不同的解释。认知语言学提出了体验观,认为语言是基于体验的,这给探讨语音象征背后的理据提供了一个全新的视角,即语音象征的动因是体验。