bijection等词译名的商榷

全国科技名词委公布的《数学名词》，将bijection，bijective，one one correspondence的泽名审定为“一一映射”。同一个概念的三个英文名规范为一个汉文名，实现了术语单名性的理想。只可惜“这并不符合数学界广泛的用法”。究竟如何规范bijection等词的译名。值得商榷。     

基于建构的CAI与大学英语"双主"型教学模式探讨

本文从建构主义理论角度，重点对外语教学模式进柠了比较和分析，并针对目前高校大学英语教学现状，对网络技术在语言教学中的具体运用进行了分析，指出了适应新形势下教学模式改革的必要性。指出基于网络的CAI“双主”型英语教学模式对现行大学英语教学改革具有积极的指导作用。     

英语中的性别歧视及女权运动对其影响

从英语语言词形和词义方面论述了英语中的性别歧视现象,阐述了女权运动对于英语性别歧视现象改变的积极影响及相关词词形发生的新变化。     

崇州市公安局建立健全治安防控体系的主要经验

在崇州市公安局“两课”实习期间，通过深入的学习调研，了解到在新形势、新任务、新要求下，该局结合新时期公安工作的新特点，紧紧围绕创建“平安崇州”的主题，以务实的作风，一流的业绩，一心一意为民办事，面对复杂的形势采取了“严打”，“严防”等一系列的综合治理措施，社会治安取得了明显的的成效，为崇州市经济的发展和社会的稳定提供了一个安定的环境。     

英汉广告文体的比较及其功能

经济全球化时代的广告语变得越来越重要。本文讨论英汉广告的主要句式、结构及其功能。通过英汉广告文体的对比分析，透视了英汉广告语体的特点，使我们更好地运用不同的语体传递所要传递的广告信息。     

江西省高考英语口试现状分析和思考

根据现代语言测试的理论，从信度和效度两方面对江西省高考英语口试中存在的问题进行调查和分析，可以为高考口试改革科学化提供参考。     

英语学习策略在听力教学中的运用

在英语学习中，听力理解占有十分重要的地位。听力理解中的学习策略包括认知策略、元认知策略和情感策略。教师可以从这三个方面对学生进行听力教学训练。     

英语动词时态形式的语用功能

“时态”和“时间”是两个容易混淆的概念。过去的英语语法书过度地强调了动词时态形式的时问范畴，很多外语学习者认为：过去时态表示“过去”，而现在时态表示“现在”。从语用学角度分析动词现在时态形式和过去时态形式的不同语用功能，以期对其有一个新的认识。     

英语歧义现象探析

歧义是英语中常见的一种语言现象．语言性歧义的产生是不可避免的．本文分析了歧义句中词汇歧义、句法歧义、话语岐义产生的原因和消除措施．同时，也指出只要使用得当，歧义也能产生一定的语言效果．     

高职院校工科学生的英语教学

通过对高职院校工科学生的特点、专业特点及其对英语需求的分析，提出其英语教学既应重视基础又应重视专业英语的教学，并从工科学生的英语教学目标、教学方法、专业英语教学三方面进行了具体的阐述。