优化小学数学课堂教学过程

教学过程的基本要素是教师、学生、教学内容和教学手段，优化教学过程，其实质是使这四个因素在教学过程中达到最佳组合。在实际教学中，我主要从以下几方面来实现小学数学课堂教学过程的整体优化。     

样本相关系数矩阵的等行和分解算法

借助Gram-Schmidt共轭化过程,提出了对样本相关系数矩阵实施等行和分解的一种算法.由于算法中涉及的主要运算仅是Gram-Schmidt共轭化过程,故算法简单实用.     

什么人可以当宇航员

我国无人试验飞船的成功发射和回收,为把我国的宇航员送上太空创造了现实的条件。下一个重要的问题就是宇航员了。什么样的人可以当宇航员?宇航员在上天前要做哪些准备工作?他们在太空中是如何工作和生活的?这是一个重要而有趣的问题。下面就让我们来看一下。     

带干扰的索赔次数为复合Poisson-Geometric过程的风险模型

本文讨论了带干扰的复合Poisson-Geometric过程的风险模型,得到了破产概率和生存概率满足的积分方程。     

动态

国家档案局将启动“农村档案资源共享工程”；广东：检察院门户网站“阳光检务网”已启用；湖北：行政审批过程将受电子监控；辽宁：大连建成市政府数据中心；山东：青岛政务网全新改版；安徽：合肥“整编”政府网上信箱；     

到月球上去种地

建设月球温室 人类要在月球上生存，首先就必须解决食物问题。从地球直接运输食物到月球上成本太高，最好的方法是可以在月球上种植人类所需的食物。研究月球种植的是美国亚利桑那州普拉根月球开发公司。他们设计出一种微型温室，那是一个外型类似时钟的玻璃容器。该公司将其称为“月球绿洲”，因为它能安全地把实验室植物送上月球表面，并在其生长过程中予以保护。这种温室最快可能在2012年由奥德赛月球公司送上月球。     

中学生逆反心理分析和调适

在学校的教育教学过程中，教师常遇到个别学生不服从管理或顶撞教师，教师让他向东，他偏向西，这就是学生逆反心理的表现。所谓逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的思维模式和心理定势在特定教育情景下所产生的与认知信息相对立的并与一般常态教育要求相反的对立情绪和行为意向。它作为一种特殊的心理现象，在不少的中学生中表现得尤为突出。     

畅游巧克力梦工厂

炎炎夏日，还有什么比吃一个冰爽的巧克力冰激凌更让人舒坦的呢？这不，叽叽、喳喳和豆芽这几个“吃货”正在琢磨自己动手制作巧克力冰激凌呢!由于平时吃的巧克力都是现成的，对于怎么制作巧克力大家心里还真没谱。 巧克力吃起来好吃，制作过程却有些复杂，想做出一块“如丝般感受”的巧克力，不下点儿功夫根本不行。为了满足大家的好奇心，玉米博士决定带大家亲自去巧克力工厂打探一番，看看这诱人的美味到底是怎么做出来的!     

浅谈体系内部审核的过程方法

文章针对审核过程中出现的问题,结合多次参与内部审核的感受,就如何有效运用过程方法,促进体系内部审核质量的提高,使一体化管理体系工作上一新台阶谈了自己的看法和体会.     

汽车专业理论课程的教学探讨

课堂是教师和学生交往的主要场所,是教师控制学生情感因素、协调学生学习行为、保证学生学习效率的地方,是学生获得理论知识的重要场所。本文通过汽车专业的理论课程为基础,探讨了高效教学的教学过程和方法。