马帮女锅头的愿望

在险山恶水、不通车舟的大西南山区,马帮千百年来都是惟一的运输方式。嘎达娜从未想到她的命运会和马帮绑在一起大半辈子。而这个干着男人活的女赶马人嘎达娜——成为中国最后的国营马帮女马锅头,她用自己的眼睛来看自己的生活,也正在用自己的勤劳和智慧来维护自己的生活。眼下,嘎达娜每天期盼着有人来找她赶马,因为她想为孙子挣点读书所需的费用。     

“北斗”的美好愿望

<正>中国北斗卫星导航系统(下文简称北斗系统),是我国独立发展、自主运行的全球卫星导航系统,能够提供高精度、高可靠的导航、定位和授时服务。科学家为什么叫它"北斗"呢?如今,它如何为我们服务呢?"北斗"之名北斗七星由大熊星座的七颗明亮的恒星组成,分布成勺形。中国人很早就观察北斗七星并有所记录,还给七颗星取了非常典雅的名字,即天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。我国古人还常用"泰山北斗"来表达对道德高、名望大或有卓越成就的人的敬仰之情。可见,中国人对北斗七星十分喜爱。     

从道德—价值的观点看科学

在《民主为何需要科学》中,科林斯和埃文斯阐述了他们多年科学研究的集成之思。本文将其概括为"从道德—价值的观点看科学",并从四个方面诠解。这四个方面是:从道德-价值的观点对科学进行理解与辩护;从应然的视角对科学规范进行新阐解;基于事实与价值的二分创生技术决策的新制度—"猫头鹰";从科学作为好的价值观源泉回答民主为何需要科学的问题。尽管有必要"从道德—价值的观点看科学",但阐论还需细致化,需保持开放的姿态,在理解与批判中反思科学研究的历史与现状。     

课堂内有效交际模式的形成——教师话语的有效输入与学习者交际愿望的实现

当代教学论一致认为英语教学的实质是交际 ,因此 ,课堂上教师应努力创建一种有效的交际模式 ,以助于实现真正意义的课堂交互。为此 ,本文在分析课堂教师话语存在的问题 ,及其对学习者交际愿望的影响的基础上 ,提出对教师话语的有效输入的几点策略。从而说明教师话语的有效输入是实现学习者的交际愿望 ,实现课堂交际模式的有效途径之一。     

浅谈日语教学中日语愿望表达语的导入

日语愿望表达语是日语教学的难点。本文以《新编日语》中的会话文及解说为例,考察了日语教材在导入愿望表达语＂～ほしい＂、＂～たい＂、＂～ほしがる＂、＂～たがる＂时存在的不足之处,明确了日语愿望表达语的实际运用规则。并在此基础上提出了会话的参考例。     

混合型模糊Agent结构

针对实际系统所具有的内在不确定性,提出了一种具有学习能力和通信能力的混合型模糊Agent结构,该结构由学习模块、通信模块、控制算法模块、知识模块和输入输出模块组成.文中根据Agent本身所具有的模糊性,定义了它的模糊愿望集、模糊信念集及模糊意图集,介绍了每个模块的作用及工作原理,同时给出了Agent以自治方式工作的流程图.仿真结果表明,这种混合型模糊Agent可实现对复杂系统在3种状态下的稳定控制,具有较强的学习能力和适应性.     

征稿启事

"我",这是个多么熟悉的字眼。但你用笔描述过"我"吗?"我"长什么样子?"我"有什么兴趣和爱好?"我"有什么经历和感想?"我"有什么愿望……笛卡尔说:"我思故我在。"请先思考一下,然后拿起手中的笔,把心中的"我"描述出来吧!     

征稿启事

"我",这是个多么熟悉的字眼。但你用笔描述过"我"吗?"我"长什么样子?"我"有什么兴趣和爱好?"我"有什么经历和感想?"我"有什么愿望……笛卡尔说:"我     

让精灵追逐你的梦想--谈怎样设定自己有效的目标

不知道你是否还记得阿拉伯神话故事《天方夜谭》呢?阿拉丁神灯可能是大家最喜欢的一段，而你肯定曾经希望手中能有这样一盏神灯：只要用手摩擦一下，就能从里面跑出一个精灵，帮助你实现心中的愿望。在此要告诉你一个秘密：你身上就有一个精灵，帮助你实现心中的愿望。     

基于Agent的协同感知控制体系与通信机制

随着协同工作中分布式协同行为的增多,对协同主体之间信息交流和协同控制的要求越来越高.为了解决协同控制中动态、开放、社会性的复杂系统问题,引入了协同Agent的概念.利用协同Agent的信念-愿望-意图体系结构,有效实现了协同过程各阶段的感知、控制功能.此外,还利用言语行为理论扩展知识查询和操作语言通信原语,形式化定义了协同工作特有的言语行为,在通信层面为协同工作提供支持.