重点高中学生考前心理健康状况的调查与分析

一、问题的提出 教育实践发现，高三学生是心理问题的高发人群，尤其高考和升学压力的迫近，容易诱导学生暴嚣性格弱点，诱发形式多样、程度不同的心理问题，威胁到高考的顺利进行。尤其是具有一定的独特性的重点高中学生，他们智商偏高，自尊心强，追求高，一般不满足就读普通高校，而倾向选择重点大学和名牌大学。这些特点致使部分学生过分严格要求自己，自我压力过重，竞争心理过于强烈，高考前夕情绪波动剧烈，情绪浮躁不安，无法安心复习，甚至有些学生表现出对考试、同学或班级环境的恐惧与逃避。所以，对高三学生进行高考前夕心理健康状况的调查，对常见的心理问题及外部表现进行归类和描述，对专职心理教师有计划地开展针对陛心理讲座；班、科任教师因材施教，采取个性化的教育策略；家长科学调整家庭教育方式，从而全方位同步协作共同改善学生的应考心态，预防心理障碍的发生有着非常重要的实践指导意义。     

一切为了师生全面和谐的发展

关注人是新课程的核心理念。“一切为了每一位学生的发展”在教学中具体体现为：关注每一位学生：关注学生的情绪生活和情感体验；关注学生的道德生活和人格养成。有鉴于此，在实施新课程标准时教师的发展应放在首要位置。教师的发展是学生发展的基础，教师的个性化、特色化是学生个性发展的前提，真正的“以人为本”应该表述为“一切为了师生，为了一切师生，为了师生的一切。”     

谈体育教学中影响学生情绪的相关因素

体育教学有其自身的特点，在教学活动中，影响学生情绪的因素表现在八个方面，要想取得体育教学的成功，提高教学效率，必须正确处理这八种关系。     

第2届国际儿童情绪发展能力论坛

针对情绪发展研究在儿童学习及教育中应用的国际发展趋势，东南大学学习科学研究中心于2006年6月26-29日在东南大学举办了第2届国际儿童情绪发展能力论坛，来自美国、加拿大等国际著名的科学家们以及中国香港特别行政区和大陆（北京大学、北京师范大学、浙江大学、中国科学院心理学研究所、中山大学等）的心理学、医学、信息科学领域的近80名专家学者出席了会议，其中境外学者25名。会议充分交流了相关领域的最新研究成果，探讨了该领域的新思想、新技术、新方法和新应用，推动了中国儿童情绪发展的创新研究及其世纪应用。     

谈保龄球比赛中失误原因及解决方法

根据保龄球运动员身体及心理素质的不同特点,在训练中,要因人、因地而宜,务实练习,找出自己的差距,提高运动成绩,争取比赛胜利.     

愤怒基因

美国一项研究发现，女性易怒、情绪化的原凶是脑中一种基因胺，在控制情绪方面发挥积极作用，但在易怒女性身体内，这种基因则变成“愤怒基因”，导致复合胺不能正常发挥作用。     

从家庭角度浅析青少年厌家情绪

家庭是我们每一个人的生命摇篮,对我们成长的各个阶段都产生了重要的作用。然而,随着年龄的增加,生理和心理的日趋变化以及对社会的广泛接触等多种因素,越来越多的青少年开始产生了厌家情绪。本文主要从家庭角度对青少年厌家情绪的原因进行分析,并对如何缓解这种情绪提出了一些建议。     

商业营锁过程中的情绪调控

商业营销过程中，情绪的好坏常常影响顾客的购买行为。文中从售货前、售仙中、售货后情绪调控出发，指出营业员在商业营锁过程中应保持良好的情绪并传染给顾客，从而使购物过程顺利完成。     

都市歌者的梦幻之声

袁毅是湖北近年出现的一名青年诗人,《爱的迷途》是他出版的第一部产生了较大影响的诗集。在与当下诗歌创作现状保持同构视域的基础上,着重剖析袁毅诗歌创作的多重意蕴,全面考察诗人的创作状况,在此基础上对诗人的诗歌创作理念以及今后的创作提出中肯的建议。     

现代图书知识信息管理人员素质之我见

本文就图书知识信息管理人员的素质,从职业道德、个人品格、个人情绪、对事物的敏感性和知识结构等方面进行了初步的探讨,以期能够引起同仁们的注意,从而不断地提高和完善自己,以适应现代图书馆管理工作的需要。