寻回生命的风筝——略论《追风筝的人》的人性回归与救赎

卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》描写了一个人性的回归与救赎。经过艰苦的努力,阿米尔终于敢于正视自己的错误,终于摆脱了悔恨、内疚和自责,勇敢原谅,达到心灵的安定.完成了人性的回归与救赎。本文从风筝意象出发.分析作者对人性的回归与救赎的看法。     

宋词中的“雨”意象(下)

宋词中的"雨"意象是词人心灵的产物,展示着多层次、多侧面的内在蕴涵,渗透出词人难以言表的情感流程。"黄昏潇潇雨"、"愁云恨雨"则是常见的复合意象,通过"雨"的这两种复合意象能将词人心中的人生短暂、时光流逝、情感相思、闲情逸致、人生坎坷、壮志难酬、国破家亡等情愫灵活的表达出来。     

浅谈商业广告审美意象的创构

本文从审美的原则出发,探究商业广告在发生发展过程之中,意象美的创构以及大众审美观念的标准确立,使得企业在市场竞争中真正做到既注重商品外在形式与内在功能的统一,同时也促使消费主体对商业广告的审美认识与审美理解。     

浅析《菉竹山房》的艺术特色

吴组缃的《菉竹山房》是短篇小说中的杰作，它以简短的篇幅讲述了一个女人凄凉而悲惨的一生。小说讲述的是一个类似“才子佳人”式的故事，但却讲得荡气回肠，不落俗套，这是作者深厚艺术功力的体现。环境氛围的烘托、凄美意象的使用以及弗洛伊德性心理分析学说的运用成就了这篇小说独特的艺术魅力。     

概念隐喻与意象图示法在英语阅读教学中的运用

阅读教学不仅在英语教学中举足轻重，而且各种外语考试中对阅读理解的测试所占的比例往往是最大的。然而，大学英语教学中往往对阅读教学重视不够或缺乏阅读方法和技巧的训练，难以培养学生的阅读能力以及阅读技巧。就此，文章提出了概念隐喻与意象图示法在阅读教学中的运用。     

第三届两岸清华研究生学术论坛将办

由北京清华大学和新竹清华大学联合主办的"科技筑梦,永续发展"第三届两岸清华研究生学术论坛暨2013年清华大学博士生学术论坛将于2013年5月18—21日在北京清华大学及福建省平潭综合实验区隆重举行。本届论坛的主要内容包括主论坛学术报告、"清华大学巅峰对话"第三场"理论对话实验"、六场分论     

论秦观的春词

秦观好作春词且长于春词。其词大多数以春天为背景,这些春词意象繁复,色调艳丽。在秦观人生的不同阶段,春天意象的情感内涵在发生着变化,表现出思念、落寞和伤感、绝望等种种情绪。秦观以丰富的意象群,细腻幽深的情感,赋予笔下的春天丰富的美学内涵。     

科学大师与年轻学子对话未来能源

今年6月30至7月5日在德国林道市举办了以“绿色化学”为主题的第63届诺贝尔化学奖得主大会（简称“林道会议”），其间，《自然》杂志视频采访小组在诺贝尔奖获得者和年轻学子之间安排了多场对话，从绿色化学到稀土金属催化剂等未来化学前景，探讨了目前化学领域内最为紧迫的一些问题，展示了诺奖获得者的独特视角。以及年轻一代研究人员以前人成功为楷模树立奋斗目标的决心。     

历史语境中的建筑创作

在全球化的时代,在一个特定的历史语境中,建筑工程必定需要考虑现代性和本土性的关系.文章以安徽芜湖小九华商业街为例,探讨了在一个受到文化语境约束的区域中如何进行建筑创作,并总结出一定的创作方法和体会.     

汉英诗歌爱情意象的文化阐释

意象是诗歌的灵魂和生命,是诗人主观情思的载体。汉英民族有着各自不同的文化背景和审美情趣,因此,汉英诗歌爱情意象词语的选取和解读必然受到汉英民族不同文化的制约。