浅析备考大学英语四级考试策略

大学英语四级考试对于大学生至关重要,备战四级考试策略是大学生必须的心理和行为要求。本文分析了教师指导学生备战英语四级考试,提高英语水平的策略。     

浅论《庄子》中特殊的动词谓语句

对<庄子>中的动词进行了归类和分析.按照动词在句中作谓语时的结构特点,把特殊动词谓语句分为五小类,探讨各自的形式特点和表义特点.     

浅谈数学问题解决与学生个性品质的培养

数学问题解决是一个思维过程,教师要善于抓住数学问题解决的具体过程,培养学生优良的个性品质:     

英语短语动词的分类及特征研究

英语短语动词词义丰富,搭配多变,是英语学习中的一个难点,同时也是现代英语的一个重要组成部分。本文从语法和语义角度入手,探讨了英语短语动词的分类及主要特征,希望对英语学习者有所帮助和启发。     

浅析「～ていない」与「～ないでいる」的区别

关于「～ていない」和「～ないでいる」这两个在日语中不一样的否定式的时态翻成中文很多时候有极大的相似性,对日语学习者肯定会造成不小的困扰。本文旨在通过对两者进行分类考察和分析来使其区别明确化。     

首届“适用技术暨德国技术向中国转移系列学术研讨会”在北京举行

2011年,由德国柏林工业大学(Technische Universitt Berlin)与中国科学院自然科学史研究所(以下简称"自然科学史所")联合提出并组织实施的"适用技术与德国技术向中国的转移(MakingTechnology Appropriate:Technology Transferfrom Germany to China)"研究项目获得德意志研究联合会(Deutsche Forschungsgemeinschaft,简称DFG)批准并正式立项。该项目由德国工程院院士、德国技术史学会主席、     

从动词 ahead看逆向思维在词汇中的应用

英语中短语动词数目繁多，结构极为复杂。论述了动词＋ａｈｅａｄ构成的短语动词。从逆向思维角度出发，剖析短语动词的特性以及在各种情景中所体现的丰富多彩的意义，并探讨逆向思维在词汇研究中的应用与作用。     

体育教学中意志培养方法探究

为学生将来搞好工作、学习奠定一个基础。作者从体育教学入手,提出入学测志、因材激志、以趣行志等方法来培养学生良好的意志品质,不断提高教学质量。     

“AB了AB”与“AB了-AB”格式源流考察

“AB了AB”格式与“AB了-AB”格式在《醒世姻缘传》中就出现了，其余少数明清白话小说中也可见到这种用法。在现当代的一些文学作品中，偶尔可以见到这两种格式。目前，“AB了AB”格式仍在使用，“AB了-AB”则基本上看不到了。     

调控与发展同在——中国经济2008年展望

2008已展现在眼前，发展什么、怎样发展，在战略方向以及业务布局上要做出哪些调整、有何新举措，这是每个企业在年初制定规划时最关心的问题。然而，做好企业战略之前的一项重要工作是准确把握国家的宏观经济走势。所谓选对方向是做对事情的前提，这个方向是国家经济产业发展的大方向、大布局，它不以个体意志为转移，唯有顺应，才能发现机遇、把握未来。