古典社会契约论的现代性剖析

任何哲学都是属于它那个时代的,但任何哲学都无不深刻地影响着以后的时代。现代性的标志之一就是人的关系从身份走向契约,社会契约论与现代世界有许多契合点。从现代性的角度看,所有社会契约思想具有两个共同特征：个人主义和主体间性意志主义。这使得社会契约论既为现代性的制度构建奠定了基础,又为批判精神的产生准备了条件。从现代性的视角也可以阐释近代社会契约论展开的逻辑起点、推演思路和基本理论观点。这些可能就是社会契约论思想在当代兴起的缘由所在。     

浅谈对学生进行学习心理辅导的体会

职中阶段学生专业课学习成绩两极分化呈现出比初中阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在职中二年级表现得尤为明显.这种状况直接影响着大面积提高专业课教学质量.本文结合自己的学习心理辅导实践谈一些粗浅的体会.     

"主动式任务驱动校本培训"的实践与探索

在当前的校本培训中,应以行动研究理论、建构主义理论、新课程指导纲要、《一分钟经理人》等治理理念为理论基础,结合学校的教育教学实践,有效进行＂主动式任务驱动培训＂的探索与实践,把培训教师的重点由学校领导全盘安排逐渐转移到对教师学习品质与学习意志等的关注上来;重点培养教师获取信息、处理信息、整合信息并能将其应用于学科的教育教学中的技能,带动教师创新能力、自学能力、实践能力的提升,增强教师的独立意识和协作精神。     

浅析对“小学数学课堂教学评价”的设想

小学数学课堂教学应该围绕学生的"认识过程"、"情感过程"和"意志过程"去评价教与学的双边活动。     

对汶川地震带给体育教育教学新意识培养的研究

基于汶川地震中大批学生和教师因缺乏自救和逃生知识而丧生的残酷事实，通过对一些中学及高校体育教育和教学意识现状的调查，运用文献资料法和理论分析法进行了研究。提出在树立健康第一的指导思想，培养学生“终身体育”意识的前提下，还必须进一步加强关爱生命的“安全体育”意识和观照内心的“意志体育”意识的培养。以培养学生的坚强意志、良好的心态和自我求助的能力。     

英语中一些名词作动词的妙用

本文论述了在英语教学中,启发学生在有些名词用作动词时产生联想,对提高学生学习兴趣,扩大词汇量,深刻理解文章是大有益处的。     

浅谈动机和意志在游泳教学中的作用

影响游泳教学的因素很多,从非智力因素所包含的两个重要方面——动机和意志,来探讨非智力因素在游泳教学中的重要作用,旨在为游泳教学提供一些参考.     

基于语料库的英语学习者虚化动词产出研究

选用BNC和LSECCL作为语料,比较英语学习者与母语者在口语产出中虚化动词结构的特点,再通过比较LSECCL大一、大四学习者的语料,分析学习者虚化动词产出的变化情况。结果表明:学习者所使用的与虚化动词搭配的名词分布不广泛,学习对提高虚化动词产出正确率作用不大,搭配是学习者的难点。     

跆拳道运动对促进大学生素质教育的作用

跆拳道运动作为起源于亚洲的，具有明显民族特色的优秀体育项目，经过多年的推广与发展，已经成为一项深受人们喜爱的运动。它的练习风格以及运动理念等，都对当代大学生具有多方位的教育功用，对塑造大学生的身心素质，体育精神、智力发育、品格意志等诸多方面都有着积极的意义。     

基于CLEC中国非英语专业学生的情态动词使用研究

通过比较11个情态动词在CLEC非英语专业学生四、青级考试作文子语料库与LOCNESS语料库中的使用情况，可以发现中国非英语专业学生在四、六级考试作文中过多使用了earl，shall，should，will，must，dare和need；而情态动词could，might和would则使用不足，并分别分析了导致过多使用和使用不足的原因。