数学教学论如何突出培养数学教学能力

分析了数学教学论的教改必须突出培养学生数学教学能力的主题,以数学课堂教学能力要素的成因与结构为主线,积极吸取现代数学素质教育教学研究成果,实施立体式系统培养模式.从教学理念上,应注重数学观、数学教学观,以及启发式教学思想的教育;从教学方法上,要让学生掌握基本的和现代的数学教学方法;从教学实践上,应结合模拟课和教育实习,培养学生将数学的学术形态转化为教育形态的能力、实施数学思想方法教学的能力、沟通数学世界与生活世界的能力、课堂教学中的口头表达能力和组织教学能力以及数学教研科研能力等.     

霍夫兰军中说服研究引鉴

霍夫兰是传播学的四大奠基人之一,作为耶鲁大学的实验心理学教授,他在第二世界大战时期为美国军方从事的士兵心理实验研究,将传播学带入了更为宽广的范围,把心理实验方法引进了传播学领域。霍夫兰在第二次世界大战时期进行的该项军事说服效果研究,从实验的背景到具体的实验步骤与方法,将这项在传播学史中占有重要地位的研究过程展示开来。     

高校的反腐败斗争是做好大学生思想政治工作的一个重要前提

文章指出,高校反腐败斗争事关育人环境的好坏,育人环境良好与否又直接涉及到做大学生思想政治工作的成效。进而从“大学生思想政治工作的成效取决于客观存在的社会条件和良好的育人环境”、“高校腐败现象滋生蔓延严重制约了大学生思想政治工作的成效”、“用高校反腐败斗争的实际成果营造大学生思想政治工作的良好环境”等方面作了论证分析,精当阐述了在高校开展反腐败斗争的重要作用、深远影响和现实意义。     

文化背景、语境与词语的内涵意义

词汇的内涵意义是一个复杂的语言现象。语言学习者要获得对词语内涵的正确理解,就必须扩大对文化背景知识的了解,充分结合语境,从而使外语学习更有成效。     

Hilbert零点定理的推广

在文献[1]中,Abian证明了: 定理A(Abian) 设C为复数域,P=C[x_0,x_1,…,x_E,…]为C上的多项式环,其中x_0,x_1,…,x_E,…为C上的一组不相关不定元,其个数不超过C的基数|C|。设Π是P的一个子集,其基数|Π小于|C|。如果Π中任意有限个多项式都在C中有公共零点,则Π中全     

英汉对应依赖心理与语言对译失误

语言对译过程中译者经常会将源语和目的语进行机械对应从而导致对译失误。译者的英汉对应依赖心理是导致机械对应产生的主因之一。语言对应的客观存在、传统教学模式及学习者策略等因素促成了英汉对应心理的形成。应通过创造全英语的学习环境、避免频繁的英汉对译练习、在翻译教学中倡导宏观对应理念等措施来克服机械对译。     

新课标下初中数学合作学习初探

培养学生交流与合作能力和转变学生的学习方式是新课程改革的具体目标之一。本文在分析实施合作学习重要意义的基础上,提出实施合作学习的课堂策略。本文提出,在课堂中实施合作学习,组建和管理小组是基础,强烈的合作欲望是关键。     

马一浮与熊十力的六艺论之异同

马一浮和熊十力都是在20世纪初中国社会全面反传统的历史背景中,挺身而出,坚决捍卫儒学价值的著名人物.二人虽相知甚深,却又和而不同.二人都以六经为依归,都以阐发六经大义为本分,但他们的六艺论,既有大纲大要上之异同,又有许多具体观点之分歧.     

浅谈高校学生干部的培养

高校学生管理是高校管理工作的重要组成部分，而学生干部在学生管理和教育中起着特殊又重要的作用。加强学生干部队伍的培养是校风、学风建设的关键，探讨学生干部的培养具有重要的现实意义。     

顺应论视角下的认知交际法

Jef Verschueren提出的语言顺应论以一种综观的角度来考察语言的使用。在该理论指导下,适合外语教学的方法应为将交际教学法和认知教学法相结合的认知交际法。