改革中职语文教学 提高学生创新思维能力

当前中职语文教学仍然存在着灌输多、启发少、课堂强调鸦雀无声,考试答案只允许一个标准答案,严重束缚了学生的独立思考及创造思维。学习语文不仅是为了获取知识,更重要的是发展现代语文能力,即运用知识独立地创新地去解决实际问题,如何在教学实践中,探索出丰富生动的学生想象力,培养他们的创造力和判断力,是目前中职语文教学面临的改革问题,因此改革中职语文教育,培养学生的创新思维能力是十分重要和必要的。     

如何在语文教学研究中进行审美教育

初中语文的一个重要任务是培养学生的审美能力。这有利于学生全面综合的发展。初中语文应如何进行审美教育呢？文章从培养学生的审美感知力、想象力、审美情感和审美能力等方面进行探究,从而沐浴学生美好的心灵。     

浅谈右脑记忆之联想记忆法

联想记忆法在记忆的数量、持久性、效率和应用等诸多方面确有相当的优势,而且对于开发右脑、提高记忆能力有着重要意义。关于联想记忆的实践研究甚多,却鲜见综述,本文从概述、方法、应用和筑基四个方面予以删繁就简、添增新解,聊作补白。     

作为一种社会技术想象的创新型城市

找不到创新型城市建设与城市发展机制之间的抓手,是"指标化"创新型城市理念下无法解决的问题。本文通过引入STS中新近出现的社会技术想象的概念,并通过思想实验的方式将概念理论化认为,社会技术想象能够成为引导并形塑未来的重要资源,但这一机制只有在同时满足与技术和人工物结盟、对外"黑箱化"和对内"开放化"的条件下才能够达成。在理论本源上,创新型城市的系统论预设决定了其先天不足;在实践过程中,指标化和个案化的抽离也会让人忽略城市整体发展的全貌。因此,发展中国家创新型城市的建设必须同其他城市治理技术和城市化人工物结盟,并重新团结被指标排除在外的力量,想象自我实现的预言才可以达成。     

商业调查:想象与现实

正坐经济舱的"间谍"商业调查在国外发展已经相当成熟,在中国还是雾里看花的局面。公司A上市在即,老板的老婆忽然闹离婚。由于公司是两人的共同财产,分割财产之后导致财产     

物理教学中如何培养学生的想象力

教学中发现学生的想象力匮乏，一定程度上影响着教学质量的提高，教师要有危机感，突破应试思想的束缚，在荇种创造性活动中发展学生的想象力，指导感受“想象”在物理学发展中的巨大作用。     

学会联想和想象培养创造性思维能力——初中语文新教材学习体会

联想和想象是中学语文教学中培养创造性思维的突破口。怎样在语文教学中发展学生的联想和想象力,是急待解决的问题。新语文教材从三个方面进行了探索,即认识客观事物特征,学会想象;利用生活积累,发展想象力;品味语言和形象中调动想象力。     

音乐教学中的形象思维训练

音乐教学中加强形象思维训练，培养学生直觉能力、情感、联想和想象，音乐记忆力，创造力，发展学生的形象思维。     

现代化的绿色想象

绿色现代化不是简单的经济改革，而是观念的革命、文化的革命。 清华大学国情研究中心主任胡鞍钢前不久在《绿叶》杂志撰文指出，绿色现代化是21世纪上半叶中国最大的设想，如真正实现，则是中国对人类的最大贡献。