加强干部队伍建设 促进我校教育改革

高等学校干部队伍建设是跨世纪的一项关键工程。努力提高干部素质．特别是中青年干部素质，关系到高校的改革和发展。加强干部队伍建设，要通过“选人、育人、用人”三环节，坚持“公开”平等、竞争，择优”的原则，坚持任人唯贤的干部路线和德才兼备的干部标准．盘活干部的管理机制，促进教育改革。     

土力学双语教学的探索

21世纪，是经济全球化的时代。为了适应教育国际化和人才培养综合化的要求，许多院校纷纷调整了课程体系，优化了课程结构和教学环节，以便与国际接轨。土力学作为土木工程、岩土工程等众多专业的基础课程，积极探索该课程的双语教学工作，势在必行。     

《液压与气压传动》教学方法探析与实践

从实际教学出发,结合企业、专业培养目标对人才的要求,针对目前《液压与气压传动》理论教学中所存在的问题,对理论教学进行了相应的探索与分析,提出了一些解决问题的措施,并在实际教学活动中付诸实施,取得了预期效果。     

物联网与企业销售人员之间的关系

<正>从事过销售业的人都知道,这个行业两个最大的难题就是商品断货和损耗。传感技术就可以解决这个问题,而这个物联网就可以充分的解决这个两个难题,技术的革新无疑会带来商业的革新,以流通业为例,当年条形码的出现,让流通环节上主导权从制造商向零售商转移,因为条形编码的出现,零售商对商业的销售行情如赚钱与否,登广告的时机、费用、价格、折扣、地点、专门推销、运输量等等都了如指掌。物联网一方面可以提高经济效益,大大节约成本;另一方面,可以为全     

提高钳工实训教学质量的探索

钳工实训课是一门培养学生掌握钳工基本操作技能、技巧的课程，它的内容包括了划线、錾削、锉削、锯削、钻孔、扩孔、铰孔、攻丝、套丝、刮削，以及常用设备的维护和保养、刀具的刃磨、机械部件的装配等。在机械零件和设备的生产、装配和维修过程中承担着极其重大的作用。钳工实训教学是中职校机械类各专业教学计划中重要的实践教学环节，是学生掌握钳工知识和技能的有效途径，     

基于SINS舰船升沉测量误差分析与补偿

在利用捷联惯导系统(strapdown inertial navigation system, SINS)对舰船升沉运动测量中,针对传统方法采用积分环节和数字高通滤波器组合引起相位超前的问题,分析了超前相位对升沉测量精度的影响,提出了增加相应低通滤波器进行相位校正的方法。针对实际工程应用中升沉监测点与舰船重心(center of gravity, COG)往往不重合的问题,定义两者之间的距离为测量杆臂,分析了舰船升沉测量过程中由测量杆臂引起的杆臂升沉的产生机理,提出了杆臂升沉的计算方法,最终给出监测点处升沉的精确测量算法。仿真结果表明,提出的监测点处升沉测量算法测量误差在0.05 m以内,具有较高的精度和稳定性。     

创设生物学教学情景 激发学生求知欲望

在生物学教学过行程中,要以学生心理特点为基础,精心设计各个教学环节,运用多种手段创设学生乐于学习的最佳教学情景：（主要包括创设悬念情境、直观情景、实用情景、冲突情景和成功情景）,使学生变＂要我学＂为＂我要学＂,激发学生求知欲,提高教学效果。     

电子信息专业课程群的实践环节教学模式研究

以培养动手能力、创新能力、协作能力为目标,构建电子信息工程专业的课程群架构,探讨基于电工电子课程群的实验、课程设计、综合设计、生产实习等教学环节的教学模式,指出不同模式下实现动手、创新、协作能力培养应选择的教学方法。     

房屋建筑学课程设计教学方法探讨

房屋建筑学课程设计是房屋建筑学课程一个重要的组成部分,是学生对整个课程所学知识综合运用的一个教学过程。随着国内各个高校对实践教学环节的加强以及国内建筑行业的迅猛发展,房屋建筑学课程设计在涵盖内容和要求方面都有了较大提升。通过近几年的房屋建筑学课程设计教学,归纳出了该课程设计的几种教学方法。     

《数值分析》课程教学实践浅谈

《数值分析》是一门研究求解数学问题的数值计算方法、理论的学科。本文首先介绍《数值分析》课程的特点和教学目标,然后结合笔者教学实际,从课程教学环节设计的角度讨论如何提高该课程的教学效率。