谈自信心的建立

一直以来。人们总把更多的关注给予了那些优秀的出众的孩子，其实，普通的孩子也需要关注，即使最最普通的孩子，他的生命体验也是值得在意与尊重的。对一个年幼的孩子而言，被关爱、被需要，有期待、有成功等积极的情绪体验对他们个性的良好发展具有非常重要的意义。那么，如何使表现平平的孩子建立自信心，也能获得成功与奖赏呢？[第一段]     

临近空间单粒子效应的数值模型和电路模拟

针对临近空间单粒子效应进行了数值模型仿真和特征尺寸为0.1 μm的反相器电路的脉冲注入模拟研究。数值仿真结果表明器件临界电荷随着工作电压的降低而减小,敏感横截面随着临界电荷的降低而逐渐增大。临近空间微电子器件的单粒子翻转概率随敏感横截面增大而上升,但其又随临近空间高度的增加而下降。此外,利用SPICE软件脉冲注入模拟观察到了反相器电路的单粒子翻转现象。所得结论有助于深入研究临近空间的单粒子效应并为器件抗辐射加固提供了理论依据。     

浅析林纾翻译的社会效应的原因

本文从文化角度对林纾译作产生巨大的社会效应的原因作了分析,认为林译之所以能产生巨大的社会影响,是由于他适应社会背景和内在需求,满足读者要求和期待,对原著进行有目的的改写和再创造的结果。     

钙钛矿锰氧化物薄膜材料巨磁电阻效应的研究进展

本文简单介绍了巨磁电阻效应的基本原理,重点介绍了钙钛矿锰氧化物薄膜的巨磁电阻效应的研究现状,指出了钙钛矿锰氧化物薄膜磁电阻效应的潜在应用市场及亟待解决的问题。     

学生学习情感的培养

学习情感是学生对学习环境是否满足自身求知欲望需要的一种积极态度的体验。健康的学习情感对学生的认知活动将产生增效的作用。情感还具有感染性。因此，在教学中，必须加强师生间的情感交流，引起健康情绪的共鸣。教师的情感对学生有着直接的感染力。学生对老师尊敬、敬爱的情感，也常常会迁移到教师所教授的学科上。要着力创设良好的学习环境，培养学生健康的学习情感。     

物理学奖解读：小硬盘大发明

大家可能都用过装有小硬盘的数字摄像机，小小一块硬盘可以储存30G或更多的信息、，用起来非常方便，直接连到计算机上就可以将拍摄的内容迅速转出。有了它，人人都可以随心所欲地制作自己的DV节目，而不再需要复杂的专业转录设备。然而，你知道吗？这一切都是源自20年前的一个伟大发现——巨磁电阻效应（GMR：Giant Magnetoresistance）。     

浅谈诱导效应与共轭效应

电子效应分为诱导效应和共轭效应两种。所谓诱导效应是指在有机物分子中,由于电负性不同的原子或原子团的影响,使整个分子中成键电子云向某一方向移动,从而使分子发生极化的效应。所谓共轭效应是指由于形成共轭π键而引起的分子性质改变的效应,也称C效应。     

家长学校学生健康成长的保险

父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一课堂;家庭教育是学校教育的基础,学校教育是家庭教育的延伸;因此家庭教育在人的教育和发展中占有十分重要的地位。为了孩子更好的成长,家长学校这一组织应运而生架起了一座沟通的桥梁。而近年来,情商成为最热门,最有争议的一个话题。作为一名人民教师,我认为应更加充分利用家长学校,提高学生的情绪能力。     

浅谈消除写作中的习得性无助感

在长期的写作教学实践中,我们常常会看到不少学生一提起作文就愁眉苦脸,表现出较为强烈的畏难情绪和排斥心理,这种消极心理体验在心理学中被称作习得性无助感。习得性无助感的产生对于学生较好地掌握写作这门必备的学习和工作技能是相当不利的,它甚至会影响学生在其他方面成功经验的获取。那么,什么是习得性无助感,写作中的习得性无助感是如何产生的,     

伊辛模型临界自关联函数的Monte Carlo模拟

采用动力学Monte Carlo模拟方法,在非平衡态临界点上,对二维伊辛（Ising）模型的自关联函数进行了数值研究.在零外场条件下,系统从高温无序初态淬火到临界点Tc,用热浴迭代算法,研究非平衡态下双时自关联函数A（t,t′）随时间的演化规律.在充分分析讨论有限尺寸效应发生的尺度范围之后,对模拟数据进行合理取舍,得到自关联函数在临界点的幂指数λc/Zc≈0.7.实验表明这个值与所选取的参考时间无关,证实短时动力学在临界区域存在普适的标度律.